一个都不能少

2012年的初冬，皋兰山迎来了第一场大雪，那天雪下得很大，正在村委会办公的我突然想起了那所坐落在山坳中的民族小学，这样的天气，那些孩子们还好吗？我迎着漫天飞舞的雪花来到了村里这所唯一的学校，空荡荡的操场，悄无声息，低矮的两层楼中大多教室都是空的，偶尔有一间教室里传出了读书声，我随声走过去，看到诺大的教室只坐着十来个孩子，教室里没有炉火，阴冷，孩子们蜷缩着，一双双稚嫩的小手不停地对嘴哈着热气，一边吸着鼻涕一边读课文，这种画面我曾在电视里看到过，没有想到这一幕就在眼前。老师说学校已经办不下去停学了，那一刻，面对空荡的教室和师生一双双渴求知识的眼睛，我无言以对，心被揪疼了。

正当我准备离开学校时，碰见顶着大雪的雷兰英大姐，大姐一见着我便拉着我的手说：“我看见你来学校了，说句心里话，家里几代都是文盲，一辈子受穷，现在学校没了娃娃们没有文化，他们将来咋办？你们联扶帮困，我不要钱，我只想让娃娃们有学上，你帮帮我们吧”。这一夜，我彻夜难眠，雷大姐的话让我的心久久不能平静，我不仅是这个民族中的一员，我更是一名驻村干部。联村联户，扶贫帮困，实现美丽乡村梦，难道仅仅是变宽的马路？漂亮的房子和充盈的钱袋吗？富了口袋，思想是贫穷的；帮了他们的父辈，孩子们没文化，将来还是穷，那要我们驻村干部干什么啊！有什么用啊？！我突然理解了雷大姐的话，扶贫必须扶智，只有让孩子们接受良好的教育，才能阻断这代代相传的贫穷。我下定决心要让村里的孩子们继续读书，一个都不能辍学。

从那天起奔着这个目标我和两委班子开始连夜入户征求所有家长的意见，上报上级部门经过反复论证，决定只有将民族小学并入到距离它最近的二营学校才是唯一的出路。撤点并校，集中优势资源，谈何容易，我和村书记、二营校长一次又一次地跑教育局，区政府，也一遍又一遍地转述着雷大姐的话，很多人都动容了，区长亲自安排合并，教育局帮助解决师资编制等等。当一切准备就绪时，新的问题却又出现了，在村里摸底时只有不到三十个孩子了，很多村民都带着小孩外出挣钱去了，这些只有十来岁的孩子们就这样早早地步入了社会，他们会干什么？将来会是怎样?会不会误入歧途，我不敢想象！可我不想就这么放弃，我和两委班子挨家挨户宣传国家“两免一补”政策，请家长到二营学校参观，去清真寺争取阿訇的帮助和支持，走遍市区的大街小巷一个一个地寻找跟随父母务工的孩子们。记得在一排破厂房前找到了村里喊我娘娘的小达吾，他对我说“我上次考试得了90分，下次一定能考100分，我想去学校，我保证好好学习”。看着小达吾，我咬紧牙，无论多难都不能耽误这些孩子们，三年的合并之路我们走得非常艰难，人们的质疑、冷漠、苛责都没有阻挡我们的决心。最终在区政府、教育局、街道办的全力支持下，家长们担心的问题都解决了，有校车专线接送，有清真食堂提供餐食。曾经离开村子跟随父母外出的孩子们也回来了，开学报到的那天民族村居然来了86个孩子，乡亲们也都来了，我又碰到了雷大姐，她说：“娃娃们能继续读书，我们就有盼头啊！丫头，谢谢啊，多亏政府和你们，这是我们一辈子的念想啊”！

是啊，少年强则国强，少年美则国美。他们才是乡间土壤的种子，看着小达吾和孩子们背着书包踏进校门接受正规的国家教育时，我特别的欣慰，这不是86个孩子，这是86颗希望的种子啊，他们一定会在这里破土萌芽，开花结果。听到了吗？大山深处孩子们琅琅的读书声，这就是我讲述的《一个都不能少》的故事。

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