我的农业情缘 （一） ◇丁莲英

出生在农民世家的父亲，希望我们这一代人能好好读书，跳出农门。小时候不管家里多么困难，父亲吃再多的苦，都要我们把学业完成。1983年，我高中毕业，参加高考，大学不够分数，只能被大中专录取。

于是我被平凉农校录取了，拿到通知书的那天，我心里凉凉的，怎么也高兴不起来。我跳出农业的西门，却进了农业的东门，我怀着无奈的心情，去了农校。

由于路程远，父亲和我在路上走了两天，才到了平凉这座陌生的城市。秋天的雨水下起来没完，我家地处偏远山区，我和父亲没有按时坐上车，到平凉时错过了学校的接站。走出车站时，天色已黑，又坐了十几里路的公交车，还有两里多路需要步行。郊区的道路黑灯瞎火的，路上有很多水坑，看来是刚刚下过暴雨，路边上还有冰雹。父亲为我提着行李，我自己提着一个不太大的木箱，深一脚浅一脚地走着。边走边打问“农校还有多远”。在我们后面，有一个小伙子，他听见我们在打听农校，推着自行车向我们走过来，打招呼说他就是农校的学生，是去年入学的，他可以带我们去。还把我们的行李都捎在自行车上，我和父亲喜出望外，我的心里温暖了许多，好像看见了光明。他直接把我送到新生宿舍，放下行李后，他又带我去班主任老师处报到。等我报到后回到宿舍，同宿舍的新同学已经为我铺好了床，看着不认识的同学们这么热情，这么友好，我的心又一次被温暖了。

路途劳累的我，躺在宿舍的高低床上，不一会就睡着了。当我醒来的时候，别人都已上完早操了。我还没来得及买脸盆、暖瓶等生活用品，有位同学主动让我用她的脸盆洗脸，还给我倒上了她提来的热水。生活中这点点滴滴的小事，让我感到了家一样的温暖。看到这种情景，第二天父亲很放心地回家去了。

上学的前两天，学校还没有正式上课，植物生理老师给我们新生放幻灯片，让我们对植物学先有个认识。老师绘声绘色的讲解，我听得入迷了，叶为什么绿，花为什么五颜六色，洋芋见光为什么变绿，植物生长为什么会向有光的一面倾斜，小麦发芽为什么会变甜，他一一为我们作出科学的解释；昆虫的种类有多么庞大，哪些是害虫，哪些是害虫的天敌，现代农业是怎样以虫治虫的等。我才知道农业里面有大学问，我这个出生在农村的人，祖祖辈辈种庄稼，却不知道种田也有这么多奥妙。这时我对学农产生了浓厚的兴趣，最初心里的那股凉意早就不见了，从此爱上了农校，也喜欢上了农业。

在农校我所学的专业是“植物保护”学，也就是植物昆虫学和植物病理学以及和其相配套的一系列学科，将来我们就是植物医生，当时有一个很高雅的称号叫做“绿色世界的白衣天使”。多么神圣的职业，多么伟大的使命，我们每个学生的心里，都对未来充满希望。

入学第一年开的是基础课，只有一门专业课，是植物生理学，这是植物学的基础课，也可以说是植物解剖学。每次上课时，植物生理学老师那带着磁性的声音，从植物的外表讲到植物的内部结构，再讲到植物组织的物质基础，植物生理生化反应以及能量的转换等等。同学们听得聚精会神，教室里除了老师的声音，没有一丝一毫的杂音。一节课下来，都感觉不到学习的疲倦，倒像是听童话故事一样，兴趣未尽，等待下回分解呢。

第二年正式转入专业课学习，前后共学习21门课程，我最感兴趣的课是“植物病理学”“植物昆虫学”“植物遗传育种学”等课程的实验课，在实验老师的指导下，我们在显微镜下观察各种病菌的形态特征，在解剖镜下解剖昆虫的消化系统，并把它们绘成图。我们在学校的实验地里，做小麦的杂交育种实验，这个实验做起来比较费劲，先选择生育期一致并且发育成熟的两种小麦，一种作父本，一种作母本。因为小麦是自花授粉作物，在花粉刚刚成熟，但没有授粉之前，将母本的雄蕊一粒一粒全去掉，再采来父本的雄蕊，将花粉用毛笔涂抹在母本每个子粒的花柱上，套上羊皮纸袋，以防串粉，就算完成一穗麦子的杂交工作，做这个工作必须心细手巧，在小麦还没有扬花之前进行，否则已经自花授粉了，先用手小心翼翼地剥开成熟母本子粒的颖壳，但不能碰坏，去掉母本雄蕊，选择的父本还没扬花，但花粉一定要成熟，否则授粉无效。做一穗杂交育种，需要大约一小时的时间，每一个环节掌握不好，就会做成无用工。正常的一穗小麦有30几粒种子，而我们精心培育小心呵护的杂交种，收获时，每个穗也就3、4粒种子，成功率很低，通过实验我才知道，专家们做杂交育种多么的不容易啊！

在以后各门课程的学习中，我们都觉得自己肩负着农业的重任，以高度的责任感努力学习农业科学知识，在实习时我们尽最大可能，多认识各种害虫和病害的特征，为我们以后走向社会打基础，将来也好好好为农业服务。

（未完待续）

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