重教惠民再谱新篇 优质资源全城释放 ——我市幼、小、初、高全添新校

第六实验小学校景孙媚 耿美艳 李常春

为满足人民群众对优质教育资源的现实需求，我市不断加大财政投入，全力培育优质教育资源，大力促进教育公平、努力办好适合孩子的教育、人民满意的教育。新学期，我市将启用绿城小区幼儿园、第六实验小学，开办第二实验初中、青少年综合实践活动中心，搬迁胶州二中至开发区新校……随着5所新校的陆续启用，我市优质教育资源布局更合理，覆盖更广泛，使民生服务更高效更便捷，让人民群众更舒心更满意。

为更好地了解新校相关情况，笔者分别专访了绿城小区幼儿园园长逄伟艳、第六实验小学校长孙慧、第二实验初中校长李疆、市教体局基教科负责人张俊堂、市教体局政工科负责人刘作成等相关学校及市教体局相关科室负责人，回应百姓关切。

启用局属幼儿园、小学 促进教育均衡发展

笔者：请您介绍一下绿城小区幼儿园总体情况。

逄伟艳（绿城小区幼儿园园长）：绿城小区幼儿园为局属公办幼儿园，按照山东省示范幼儿园标准进行建设、配备和管理。该幼儿园办学总规模为12个教学班，幼儿总数360名，2015年计划招生4个班120名幼儿。

笔者：群众对绿城小区幼儿园启用非常关注，请介绍下相关情况。

逄伟艳：感谢大家关注！幼儿园启用准备工作正在紧锣密鼓地进行。新园启用，一切从零开始，需要做的工作非常多。我希望启用时，能呈献给大家一所环境优美、设施齐全、队伍凝聚、保教优质、群众满意的幼儿园。我们一直在努力，当然也非常需要充足的时间来做全面的开园准备。现在是“既要跟时间赛跑，还要跟质量比高”。具体开园时间，届时会通过多种途径向大家公开。还请大家理解！

笔者：请您介绍一下第六实验小学的总体情况。

孙慧（第六实验小学校长）：第六实验小学为局属公办小学，按山东省规范化学校、山东省教学示范学校、青岛市现代化学校标准进行建设、配备和管理。全校按照36个班、每个班45人、共1620人的办学规模设计，2015年计划招收一年级6个班270名新生。学校实行划片招生、就近入学的政策。

笔者：周边群众对学校启用非常期待，能先介绍一下学校内部环境吗？

孙慧：学校建筑采用法式风格，典雅大方，拥有媲美公园的校园绿化，绿化率高达40.5%，分教学区、行政办公区、学生教工生活区、体育活动区四大部分。教学区设有音乐、美术、科学实验、计算机、语音、舞蹈教室及1间200平方米图书阅览室等多功能特色教室。体育活动区配备了标准300米运动场，4个篮球场，2个标准网球场，10个乒乓球场，并建有胶州市小学最大的室内体育馆，面积近1000平方米，能够充分满足孩子们不同的课外体育锻炼需求。

笔者：马上进入9月份，学校是否做好了新学期正式启用准备？

孙慧：我们立足实际，做到早计划、早安排、早行动。目前学校正在有条不紊地进行筹备开学事宜。前段时间，我们到各地考察设备、进行招投标，基本完成了设备采购，大部分设备正在进行安装、调试。目前，全部教师已经到岗，迫不急待地投入到六实小的大家庭中。学校召开了工作会议，就学校发展、教师发展等广泛征求教师意见，老师们就工作中各自岗位的经验进行了交流、共享，全校干部教师统一了思想，确定了目标。先进的办学理念、现代化的硬件条件、优秀的师资力量，第六实验小学将团结一心、携手共进，内强素质，外树形象，争取在最短的时间内，把学校打造成一所有特色、高水平、家长满意、社会认可的一流学校。

新办第二实验初中 满足优质教育需求

笔者：请介绍下第二实验初中的开办背景、总体情况。

张俊堂（市教体局基教科负责人）：目前，我市只有一所局属初中学校，群众非常认可，资源比较紧张。为满足群众需求，我们开办第二所局属初中，这是10多年来城区新增的第一所初中。学校按山东省规范化学校、山东省教学示范学校、青岛市现代化学校标准进行建设、配备和管理，按照36个班、班额50人、在校生1800人的办学规模设计。实行“非寄宿”制。

笔者：第二实验初中是使用胶州七中原校舍吗？

李疆（第二实验初中校长）：是的，胶州七中搬迁新校，第二实验初中使用原七中校舍。学校会根据实际需要，结合校舍安全等级予以改造。新校开办，保证安全是前提，高水平的办学条件是目标，请各位家长放心。

笔者：该校的师资及教学设施配备何时完成？

李疆：按照市政府统一部署，在市教体局的悉心指导和社会各界的大力支持下，学校依托现有校园资源，经过半个月的准备，学生桌椅、电子白板和办公设备已配套齐全，安全隐患排查全面展开，水电、网络等基础设施维修已基本到位，完全能够保证教育教学的需要。教师已经全部到岗，31名教师为迎接新生入学正在做精心准备。

笔者：群众最关心的是，新组建的教师队伍，是否能保证学生入校后第一时间高质量上课？

李疆：教学质量是学校的生命线。教师到岗后，我们快速启动全方位的培训活动。一是自我推介，凝心聚力。进行了教师的自我推介，统一了干部教师的思想。二是集体研讨，融入角色。16日至18日，全体教师进行了集体研讨。就师德和学生行为准则、教学策略进行了分组研讨；吴晓东和王召爱老师交流了《如何制作精美实用的课件》、《让实实在在的教科研助推师生发展》的心得体会；邀请实验初中优秀班主任黄秀珍和高倩老师分别举行了《做一个幸福的教师》《小组合作教学管理模式》的讲座。三是立足教研，提前准备。全体教师走进常州路小学全面学习“合作教育”。目前，老师们已经着手集备两周的课，以小初衔接为突破口全力以赴迎接开学。

胶州二中迁至市开发区 融入胶州发展大格局

笔者：胶州二中搬迁是怎么规划的？

张俊堂：胶州二中搬迁，是结合当前教育改革大势和我市实际情况综合考量的，我们做了全面的分析和充分的准备。一是尊重现实，既要考虑到当前教育的软环境打造，又要考虑到二中的历史地位和历史贡献，还应考虑到全市高中教育发展适应教育综合改革的需要；二是平稳过渡，坚持稳定第一，将胶州二中的干部、师生及设施整体搬迁至胶州二中，分流部分人员,其办学主体不做大的调整，防止负面效应；三是适度改造，坚持面向未来，适度优化师资队伍和干部队伍，促进学校的多样化办学，为胶州二中的未来提升奠定基础。

笔者：搬迁后，胶州二中的总体情况将会如何？

张俊堂：学校性质依然为寄宿制局属公办高中，将按照省规范化学校、省教学示范学校、青岛市现代化学校标准进行建设、配备和管理。按照48个班、班额50人、在校生2400人的办学规模设计，2015年招收高一年级14个班700名新生。学校将适度考虑国学、高校辐射等特色，促进学校多样化办学。2016年开始，计划成立“砺志博学班”，面向我市农村招收100名家庭相对困难且品学兼优的学生。

笔者：新校搬迁，会不会影响学校正常的教学？

张俊堂：我们为二中制定了“搬迁菜单”，将借搬迁契机实现“华丽转身”，全面提升胶州二中的办学水平。硬件方面，由胶州二中组成工作小组具体协调开发区做好校舍建设及室内外设施配套工作，做好室内外设施、设备的配备；软件方面，采取好中选优的办法，一是将部分教师分流到城区缺编初中，二是从全市普通高中交流部分骨干教师予以充实，三是面向全国招聘40名名师，使二中搬迁后师资队伍素质更优良，结构共合理。

打造青少年综合实践中心 持续“亮剑”素质教育

笔者：青少年综合实践活动中心的校址在哪里？

张俊堂：青少年综合实践活动中心将利用现胶州二中的校址，根据功能区划分改建而成。

笔者：综合实践中心的规划愿景是什么？

张俊堂：综实中心是我市拓展素质教育渠道、全面提升办学水平的有力举措。为局属公办学校，按国家、省市有关要求和标准进行高水平设计、定位。中心拟分为办公、餐饮、住宿、运动、种植养殖、科技体验、主题教育、实践教育、国防教育九个区，开设生命教育、科技教育、国防教育、法制教育、海洋教育、实践教育、乡土文化教育七类课程24门学科。中心将建成我市素质教育对外展示的窗口，成为广大青少年进行校外实践活动的基地。

笔者：综合实践中心采取怎样的运行机制？

张俊堂：综合实践活动中心根据实际，建立具有中心特色的学校管理体系、管理机构、管理制度等，全方位服务于我市青少年综合素质的培养、提升工作。

中心采取驻训制，培训对象主要面向全市高中、初中以及小学高年级学生。在课程开设上以培养动手能力、拓展素质、形成技能为主。在管理上采取中心加参训学校的模式，中心负责教学，参训学校负责学生管理。每期培训学生数最多为1000人，全年培训学生为2万人次。综合实践活动中心将适度对社会开放。

笔者：该中心如何配备师资？

刘作成（市教体局政工科负责人）：拟设校长1名，副校长2名，办公室、教导处、财务等管理服务人员5人。机器人创客中心、3D创客中心、比特实验室、神笔马良数位艺术馆等专任教师46人，其中2015年需要各科教师共36人。

校长和教师全部从现任教育干部和在编教师中公开选聘，或从社会上挑选有一技之长且符合中心活动特点的专业人士兼职予以补充。校内教师拟两年内配齐。中心下设五部，分别是课程研发部、管理服务部、后勤保障部、安全保卫部、综合协调部。

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