胶西镇中心幼儿园——塑造品质园所 共创美好未来

韩月红

自2009年10月成立以来，胶西镇中心幼儿园以“育人为本、服务为先、与时俱进、特色创新”为办园宗旨，从强化管理入手，扎扎实实抓质量，兢兢业业创特色，先后通过青岛市示范幼儿园和山东省乡镇中心幼儿园验收，连续多年被授予“青岛市学前管理先进单位”“胶州市学前教育工作先进单位”。

创设完美育人环境

胶西镇中心幼儿园占地面积3100多平方米，设有园长办公室、教师办公室、多功能厅、保健室等，每班设有一处休息室、盥洗室等。室外修建了沙池、水池，还购置大型滑梯、攀登架等多种体育活动器械，为发展幼儿身体技能发展提供了有利条件。厨房采用液化气灶台专用设备，增设了更衣室、储藏室，还购买了消毒柜、蒸车等，让每个孩子享受最好的两点一餐生活。

近年来，胶西镇政府大力支持幼儿园建设，先后投资五十多万元铺设塑胶场地和房屋封厦，幼儿园外部面貌焕然一新，受到家长们一致好评。胶西镇中心幼儿园先后为每班安装了大功率空调、班里配备了电脑、电钢琴等，教学上购置了数码摄像机、数码相机等现代化设施，为教师开展现代化教育教学提供了有利保障。作为胶州市农村幼儿园试点，胶西镇中心幼儿园每个班级安装了宽带，并配备电视白板。先进的教学设施，优美的保教环境，为幼儿园高质量开展保教工作打下了坚实的物质基础。

提升教师教学素养

为尽快提升农村幼儿园的教育教学水平，市教体局每年为胶西镇中心幼儿园分派优秀的年轻骨干教师。新生力量带来了无穷的活力，通过多种方式的学习和积累，她们如冉冉升起的明星一般，成为中心园的骨干力量，带领整个农村幼儿园教育教学有了质的改变。

作为一所优秀的幼儿园，师德的崇尚是重要的门槛。所以胶西镇中心幼儿园将教师的师德素养作为教师学习的首要任务。通过学习《幼儿园教师专业标准》、《胶州市师德规范十不准》等文件，促使教师将“热爱孩子，尊重孩子”教育思想作为自己工作鞭策语，赢得家长赞扬和社会满意。

在督促教师提高一日活动组织水平的同时，更加鼓励教师多读多写，不断累积自己的优秀的教育教学经验。《山东教育》、《胶州教育》、《幼儿教育》等多种教育教学刊物发表了胶西镇中心幼儿园教师稿件，“中国幼教网”、“青岛市学前教育网”、“胶州市教体局网”也出现胶西镇中心幼儿园一百多篇通讯新闻。美妙的文字书写每个教师教育的情怀，润染幼儿一日生活中每个环节。

创新打造教育理念

胶西镇中心幼儿园有针对性地学习陈鹤琴先生倡导的“活教育”教学思想，逐步形成“大自然，大社会是活教材”的园本课程观，建立了“农味幸福人”园本课程体系。确立了园本课程的目标：让孩子享受最本土的幼儿教育，培养“四会人”学会交往，学会合作，学会生活，学会学习。本土化特色是亲近自然、拥抱社会，做“农味”幸福人。农村拥有丰富的天地，可爱的田野，提供了宝贵的教育资源。在选择课程内容时，结合季节特征，积极收集各种各样的自然材料，与幼儿在互动中共同创造，发挥每个孩子指尖的智慧。

胶西镇中心幼儿园积极组织大班幼儿参加市教体局组织的全国十九届和第二十届中小（幼儿园）绘画比赛，通过师幼共同努力，参加比赛的三十个孩子，六名获得全国一等奖的好成绩，组织指导教师连续两年被评为一等奖优秀指导教师，胶西镇中心幼儿园也被评为工作组织先进单位。

实施家园共育策略

一所优质的幼儿园应与家庭、社区密切工作，综合利用各种资源为幼儿发展创造条件。

胶西镇中心幼儿园采用家长会、家长学校、家长开放日、飞信等方式，取得家长的理解、支持和配合。特别是飞信联系，成为教师与家长交流的重要手段，赢得家长们的赞扬，取得良好的教育效果。同时，他们将孩子的活动空间拓展到周边社区中去。如：胶西卫生院、敬老院、中小学、田地等。如此有意义的活动，也一并纳入园本课程中去。多年以来，该园一直主动与社区保持联系，积极参加社区等举行的各种活动，广泛听取群众对教育工作和幼儿园工作的意见和建议，形成家庭教育、幼儿园教育和社会教育的正向合力，促进幼儿的全面、和谐、健康发展。

学前教育的春天已来临，对每个农村幼儿园提出更高的要求，胶西镇中心幼儿园将抓住机遇，团结奋进、开拓创新，使学前教育工作更上一层楼，为每个孩子构建美妙的乐园。

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