孜孜不倦 润物无声 “最美教师”评选揭晓

2016年9月10日是第32个教师节，8月初，市文明办、市教体局在全市启动“寻找最美教师”活动。通过层层筛选，共评选出8名品德高尚、爱岗敬业、为人师表、关爱学生的“最美教师”。

重视学生核心素养

卢桂华，女，中共党员，胶州市初级实验中学教师。19年来，她关注学生成长，以扎实的专业素养赢得学生的爱戴。卢桂华一直从事语文教学，积累了丰富的教学经验和学生管理经验。她探索“本真教学”，用语言的魅力来感染学生，让语文课不再枯燥无味，很多学生刚开始厌倦语文，到了卢桂华的课堂上却爱上了语文。2010年，卢桂华出示青岛市名师开放课，可是一向活跃的语文课堂上却出现了“冷场”现象，她认真研究自己的教案，发现原来是课堂问题设计有问题。于是，2011年她开展了《语文弹性问题设计的研究》的课题，她白天设计问卷，找师生访谈，走进课堂，一个学年她听了100多节课，晚上便梳理数据，渐渐找到问题设计的方法。而此课题获市课题研究成果一等奖，撰写论文《弹性问题设计促语文课堂优质高效》获山东省教育科研成果一等奖，并发表在《学园杂志》。她还担任着国家级“十二五”信息技术课题“基于翻转课堂理念的语文课堂教学设计的研究”课题主持人，青岛市“十三五”教育科学规划课题“课程整合理念下语文矢量阅读的研究”课题主持人，被青岛科研访学站聘为客座研究人员，有30多篇论文发表或获奖。

爱心呵护孩子成长

孟伟，女，胶州市绿城小区幼儿园教师。从事幼教工作24年，她用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长，赢得了广大幼儿家长的信任。1992年，孟伟从青岛市幼儿师范学校毕业，一直在胶州市机关幼儿园任教，2015年8月被调至胶州市绿城小区幼儿园任教。有时她把爱心转化为对孩子的尊重，有时她把爱心隐藏于对孩子的严格，有时她把爱心体现在对孩子习惯的培养上。2006年，孟伟所教的中班有个叫民民（化名）的小朋友，性格非常内向。一次由于肚子不舒服，民民一连四天大便在裤子里，每次都是孟伟及时发现，不嫌脏不嫌臭，打来温水为他擦洗全身，找来干净的衣裤为他换好，并为他认真清洗布满大便的衣裤。没有一句批评和埋怨，使孩子紧张不安的情绪化为乌有，眼神里充满了对老师的信任和感激。针对班级不同发展层次的孩子，开展不同形式的家长工作。孩子性格内向，不爱交往，她指导家长开展“家庭友好小组”、“到同伴家做客”，班级开展“玩具分享会”等活动；孩子动手能力差，她每周举行“亲子制作小组”活动；孩子自理能力弱，她亲自指导家长开展“家庭活动区”活动，受到家长们的一致好评。

做学生的良师益友

韩海清，女，胶州市常州路小学教师。从事教学工作18年，她时时处处做学生的良师益友，在支教期间，不顾母亲病重，坚持教学，用自身的行动赢得尊重和认可。1998年，韩海清从陕西师范大学毕业后来到了胶州市常州路小学任教，18年的从教经历，将她打造成了一名严谨、认真、负责、业务精湛的骨干教师。2014年，韩海清来到了洋河镇宾贤小学支教，这所小学远离市区，教学条件也相对落后，但她依然选择在这所小学支教。刚上课，她发现孩子们不会读书，而是用悠长的语调来“唱书”，古诗储备量竟然接近“0”。她把小学生必背古诗抄在黑板上，开始艰难的“正音”之旅，一遍遍地教。一节课下来，效果甚微，可她的嗓子干得像要喷出火来，嘴里长满水泡，但她一直坚持下来。2015年春天，韩海清的母亲因为急性心肌梗死入院抢救，她请了两天假。第二个晚上，她接到班里佳佳（化名）妈妈的求证电话。原来佳佳放学回到家就哭着说韩老师不教他们了。听了家长的话，韩海清心里又着急又牵挂。此后，她的母亲做了两次心脏支架手术，每次她都是提前调好课，手术第二天就回学校上课。母亲的病好了，她硬是没给孩子落下一节课，上课的进度也没有受影响，深受学生和家长们的欢迎。

汗水浇灌祖国花朵

战立凤，女，胶州市李哥庄小学教师。34年来，她一直扎根在农村教学第一线，把半生的精力和汗水播撒在农村小学校园，把学生当做自己的儿女，精心培育，关爱备至。现今已经53岁的战立凤，依然坚持在教育一线，现在担任一年级的语文教学兼班主任。2014年，班里有一名叫硕硕（化名）的同学，在家把腿摔伤，不能到校上课，战立凤知道后，每天放学后给他补课，一直到硕硕的腿康复，硕硕的学习成绩不但没有下降，反而进步了。硕硕的妈感动地说：“战老师，多亏了你，俺永远忘不了你。”其实，34年的教学生涯中，类似这样的事还有很多。几十年如一日，战立凤把教学工作看得比什么都神圣，把班里的事、学生的事儿看得比自己的事儿重要得多。2014年10月，年迈的母亲身患肺癌，先后住过三次院，战立凤没有因此给学生耽误一节课。母亲临终前，战立凤也没能跟母亲多说上几句话，因为这事常常自责，但为了学生，她觉着没有遗憾。

困难学生的“贴心人”

张晓燕，女，中共党员，胶州市第二实验小学教师。她15年如一日，热爱工作，关心同学，热心公益，参加义工组织，主动帮扶困难学生。2001年张晓燕成为胶州市第二实验小学的一名英语教师。15年来，她起早贪黑，经常很晚才离开学校，但她始终带着对英语学习的浓厚兴趣投入到教育教学中，使学生们熟悉掌握了英语“三步阅读法”预习方法。在做好教学工作的同时，她还关心帮助困难学生。2009年，一个叫欢欢（化名）的同学引起了她的注意，欢欢学习成绩比较好，但少言寡语，不喜欢与人交流，一年四季只穿一套校服，校服袖子已经磨得开了线，露出了白布。现在这个年代，穿成这样的孩子已经很少了。原来，欢欢是外来务工人员子女，自小失去了父亲，和生病的妈妈相依为命。得知这一情况后，张晓燕发动班级的孩子到广场搞报纸义卖，帮助欢欢筹集学习基金。在大家的帮助下，欢欢有了久违的笑容，和班级的同学融入到了一起。在工作闲暇之余，她还参加了星火义工队，和志愿者们一起参加义工活动，给需要帮助的人带去关心和温暖。

特教孩子的好“妈妈”

范红，女，中共党员，胶州市特殊教育中心教师。她是一名普通的老师，更是一群特教孩子的“妈妈”，在这个特殊的岗位上已经工作了11个春秋，用全部身心为残疾儿童们精心营造学习和生活的乐园。1996年，范红大学毕业后从事教育工作，2005年因工作调整来到特教中心任教。在学校，范红一直从事学前教育，由于学生年龄小，残障类型不同，不良行为习惯多，给教学带来了很大的困难，这更让她认识到从事特殊教育必须要有滴水穿石的决心和毅力。班里叫小敏（化名）的孩子，她是一个先天性听力障碍儿童，刚到学前班时只有三岁半，连自己吃饭都不会。范红看在眼里，急在心里，每次吃饭时，她都会坐在孩子身旁，一勺米、一勺汤的喂她吃，在范红的指导下，小敏学会了自己用勺子吃饭了，对此，小敏的家长既满意又感激。班里还有一名叫小羽（化名）的孩子，是一个生活自理能力很差的孩子，大小便需要人帮忙。入学不久，范红正带领同学们进行区角活动，突然传来一阵臭味，孩子们纷纷捂起了鼻子，原来是小羽将大便拉到了自己的裤子里。范红立即带她去卫生间清理，给她换上干净的裤子。在范红细心教育下，现在的小羽已经能够自己大小便。就这样，范红以极大的耐心和责任心关心、爱护每一位学生，让他们体会到妈妈般的温暖。

扎根农村24年

胡中燕，女，胶州市第二十三中学教师。从事农村教学24年，无数的学生走了又来，无数的老师来了又去，但她始终坚守在此，未曾离开。1992年，胡中燕从青岛广播电视大学毕业后，走上自己喜爱的教师岗位，回到家乡任教，这一干就是24年。学校是寄宿制学校，所以胡中燕办公室的抽屉里，总是备有体温表、创可贴、感冒药等。夏天为了不让学生被蚊叮虫咬，她亲自为学生宿舍喷驱蚊花露水，学生生病时，她带去看病，陪着学生打吊瓶，用自己的钱给学生买药。2014年，班里的同学莉莉（化名）高烧40℃，而莉莉的家长请不了假，胡中燕赶紧带莉莉去医院看病，陪莉莉打针，直到她的烧完全退去才放下心来。事后家长感激地说，“孩子有您这样的老师俺放一百个心”。她认为：这些事看起来很平常，但这正是一位老师最基本、最重要的工作，是一个教育工作者应有的爱心体现。作为一名乡村教师，她在做好本职工作的同时，时刻关心班级中有困难的学生，竭尽所能去帮助他们。

把爱奉献给学生

陈绍霞，女，胶州市敏求小学教师。从事教学工作34年，即使面临着退休的年龄，她仍然主动坚守教学第一线，每年的教学成绩在全镇总是遥遥领先。1982年，20岁的陈绍霞踏上了教育工作岗位，这一干就是34年。34年来，她所教的大多都是毕业班，爱心和责任一直激励着她兢兢业业，勤勤恳恳，得到了学生和家长的爱戴，但她也常常自责，因为忽略了自己的孩子，对家庭亏欠的太多太多。2010年，她教的毕业班还有两个星期就要考试了，女儿突然得了病毒性痢疾，造成肠黏膜大面积脱落，必须到医院住院治疗。为了不给学生耽误上课，白天她让姐姐陪护，只有晚上她才到医院去陪护女儿，早晨一早又赶回学校。最终，她所教的毕业班取得了好的成绩。在她教过的学生中，荣荣（化名）是最顽皮的一个，也是最感恩的一个。这个曾经上课从不爱听讲的孩子，在她生病时，竟用自己的零花钱买了水果，带领其他同学去看望陈老师。原来，陈绍霞发现这个“问题”学生时，并没有放弃他，而是用心去感化他。课间找他谈心、课后给他补课，活动时间陪他散步聊天，不舒服时给他端水送药问寒问暖。一桩桩一件件，悄悄地融化了那颗顽劣的心，荣荣的学习成绩也越来越好。毕业多年，还时常回校看望老师，脸上写满了对老师的感激。

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