让讲堂变成愉悦的学堂 青岛市小学“小班化教学实验学校联盟”第七届研讨会在西海岸新区青草河小学成功举办

许波音乐课堂展示。文/图半岛全媒体记者李伟

老师新奇夸张的表演,学生积极活跃的气氛,若不是讲台上那套曲谱,你怎么能想到这是在上音乐课呢。这里是青岛市小学“小班化教学实验学校联盟”第七届研讨会的现场。本次研讨会在青岛西海岸新区青草河小学(海之韵小学分校)举办,青岛市教育科学研究院小学数学教研员刘仍轩老师、小学语文教研员崔志刚、小学英语教研员姚蓓贝及黄岛区部分教研员和小学“小班化教学实验学校”联盟校的校长、部分骨干教师参加了本次活动。

小组合作学习,让讲堂变愉悦学堂

青岛西海岸新区海之韵小学许波和莱西市南墅镇北墅完全小学姜国华两位老师分别展示了三年级音乐课《摇船调》和四年级英语《Unit6MeetmyfamilyBLet’stalk》两节课。许老师带领孩子们一起学习了歌曲的第一段,等大家熟悉后,老师让孩子们分成几个小组,一起探讨自学第二段内容。这样既调动了孩子学习的积极性,又增加了课堂的趣味性。两位老师根据音乐、英语不同学科特点,运用小组合作学习方式,引导学生合作、探究,让讲堂变愉悦的学堂,实践了“关注每一个孩子、适应每一个孩子、激活每一个孩子”的小班化理念,为大班额背景下的小班化教学做出了可供借鉴的有益探索。

小班教学经验交流,6位老师代表发言

青岛西海岸新区海之韵小学石霞副校长作了题为《加强小班教育研究实现师生个性化发展》的经验交流,石校长围绕学校“小班化教学研究与实践,实现师生的个性化发展”,讲述了海之韵小学自2014年加入小班化联盟以来,通过改善办学条件、加强教师培训、加强课堂改革、实施悦海课程等途径,实现了优化小班化教育资源、提升小班化研究水平、提升小班化教学效益、丰富小班化教学内涵的经验,形成了以小班化为依托的“双主三展”教学模式和特色鲜明的悦海大课堂,为全市小班化课堂教学改革提供了宝贵的经验。

青岛西海岸新区海之韵小学魏京凤、青岛西海岸新区太行山路小学张玮伟、崂山区凤凰台小学宫姣、胶州市方井小学李文刚、青岛四方小学山倩、莱西市南墅镇北墅小学赵英彬六位老师代表学校交流借助小班化构建生本课堂的研究经验。大家结合自己的具体实践,从课堂与课程等维度,围绕“小班化”在教学中的应用各抒己见,分享经验。

总结三年经验,共同促进小班化教学研究

青岛教科院刘仍轩老师回顾了小班化联盟的研究历程,他指出:小班化联盟近三年研究的历程是各联盟校共同研究、共同探索、相互分享、相互借鉴的三年,这三年的研究极大地促进了联盟校课堂教学水平的提高,这对于实现均衡发展,让每个孩子享有公平而有质量的教育意义重大。刘老师对下一阶段联盟校的工作提出了具体要求:各联盟校要认真梳理总结三年的工作,提炼本校乃至整个联盟的成果,争取参加更高级别的教学成果评选,以充分发挥联盟学校的影响和引领作用。

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