“最牛高考班”不值得炫耀

□王传言湖南师大附中高1018班有40个孩子，39个被保送到重点一本院校，其中26人被保送到北大、清华；最后1个以628分卷面分加20分的成绩考上重点一本院校。青岛58中高三2班和烟台牟平一中高三7班也在当地引起了不小的轰动：两个班的学生成绩全部过了一本录取分数线，堪称“最牛高考班”。(新华网6月27日)

“最牛高考班”几乎年年有，甫一被媒体曝光就会成为舆论焦点。然而细细思考就会发现，这远远不是一盘值得炫耀的菜，无非就是教育资源高度畸形化的结果。

一般来说，这样的班都是“掐尖”形成的，通过层层选拔将尖子生会聚在某个学校的某个班，师资力量也会向其倾斜。在“最牛高考班”里不仅会聚着最优秀的学生，还有最优秀的教师资源，如此情况下想不“最牛”都难，这有何值得炫耀呢？不必对其投掷太多关注的目光。

只要存在高考这种“一考定终身”的模式，“最牛高考班”就会存在。可以说，这样的班就是对应试教育和高考制度的最好回应。一切都以高考为最终的指向，一切都以学习成绩为衡量标准，这样的“最牛”，只是应试教育下的蛋，与素质教育无关。此外，“最牛高考班”也是某些学校为了吸引优秀学生的“活招牌”，不宣传也罢。

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