“注意‘远\’这个字的占格位置,注意手法、身法、笔法,动作要准确,运笔要连贯……”每周,张应小学都要开讲一堂特殊的书法教学课。与以往不同的是:授课教师并没有准备笔、墨、纸、砚等传统工具,而是采用一种特殊的笔在电子白板上临摹、讲解和演示,每个细节都清晰地展现在学生眼前。这种特殊的教学手段就是“数字化书法教学”。我市是青岛地区首家使用并推广这一教学手段的区市。
“数字化书法教学”是随着信息技术的发展而诞生的新型教学手段。在数字化书法教室内,教师通过电子白板实现书法临摹、动画演示、习题讲解等功能;学生根据教师的示范与教程动画演示,先在电子白板上临摹感触书法精髓,再通过传统书法工具进行临摹练习,此举让学生对书法艺术有了全新认识,对许多书法大家的书法了解地也更为直观。电子白板还可播放书法家的演示视频,这种“手把手式”的教学方式引起了学生们极大兴趣,很快,大家的书法都变得有模有样了,一个个“小小书法家”就这样诞生了。
书法艺术是中华民族的文化瑰宝,承载着中华文化的深厚内涵,更是美育的重要载体和形式。近年来,市教体局把推广书法教学作为深化素质教育、提升学生艺术修养、促进学生全面发展的重要举措。但在推广过程中也遇到了师资缺乏、教材不系统等问题。为解决这一问题,从2013年开始,市教体局投资320万元引进30套国内先进的数字化书法教学设备,并在全市范围内推广,目前,包括张应小学在内,全市已有30处学校建成了“数字化书法教室”,有力地促进了学校的书法教学。(董淑舟 刁世智)
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