让每一名学生都绽放精彩 ——淄川一中优质特色教育建设侧记□本报记者　崔葳　通讯员　李强　田伟

一年多来,淄川一中新一届领导班子秉承“每天进步一点点”这一务实求变、低位启航的办学理念,狠抓教育教学管理,不断提升教师综合素质,引导学生多元发展,校园环境、教风、学风等都发生了可喜变化,学校教育教学工作有了长足进步。

狠抓教育教学管理

为让这一办学育人理念深入人心,体现在学校管理的每个细节中,学校率先给每周的全校教职工例会‘动手术\’,打破例会各校长“一言堂”的格局,让各个级部轮流“坐庄”,会前5分钟播放相关工作的图片或视频,以事实为证,总结经验,展示问题,然后针对问题切入,结合实际提出整改措施。短平快而又出实效的例会得到全校教职工的认可。

“以前开会都是领导讲话、传达文件、布置工作,实效性不强。现在抓住问题不放手,我们都感到了压力,工作更用心了,都想把最好的一面展示给大家。”级部主任王昌信说。

务实的会风带起了务实的作风。学校完善了管理制度和工作流程,理顺了学校内部工作机制,减少了管理过程的随意性,进一步落实级部管理责任制,降低管理重心,优化过程管理,狠抓工作落实,细化监督考核,学校管理步入制度化、规范化轨道。

提升教师综合素质

2014年春节刚过,淄川一中“阳光心态与和谐教育”班主任培训班拉开帷幕,105名班主任和级部主任通过系列体验式拓展活动,为教书育人“取真经”；5月22日,“山东师范大学研究生院教育硕士实践教学基地”在淄川一中正式揭牌,双方将依托山师大丰富的大学资源和淄川一中的区位优势,探索创新培养模式,并开展一系列教学教研活动；2014年暑假,学校分5批次对全体任课教师进行为期10天的主题培训……系列活动的开展表明教师队伍建设已成为淄川一中学校建设的核心工程。

一年来,淄川一中以师德建设为核心,以教师的可持续发展和优秀教师群体的形成为重点,通过优秀教师评选、“1358”青年教师培养工程等活动,更新教师教育教学理念,推动教师专业成长。一中的教师在历练中从优秀走向卓越。徐宝娣等19位老师获淄博市优质课评选一、二、三等奖；王玉芝等二十一位老师获第二届淄博市普通高中优秀课程资源评选一、二、三等奖；王磊等十三位老师获淄川区教学能手称号。

引导学生多元发展

近日,“青岛理工大学优秀生源基地”授牌仪式在淄川一中举行,这是对一中学生良好综合素质、强劲可持续发展力的一个肯定。

为让每一名学生都绽放自己的精彩,学校践行“成人成才、品德为先”的教育价值观,通过分类施教、分层教学等措施,大力发展学生个性,让每一个学生都成为“志向高远、人格健全、素质全面、特长明显”的有责任心的合格学生。

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