名校厚重积淀助力学生多元成长

分层教学，成绩不突出学生也可重拾信心，有机会成长为最好的自己；实力雄厚，业务精湛的师资队伍，为每名学生成长保驾护航；俄语班增加到两个，一个自招班，一个普通班，学生低成本就可到国外名校留学；多元化的特色办学，让师生个性得到充分张扬……创建于1925年的青岛六十六中，有着雄厚的文化积淀与人文底蕴。

聚焦改革 全面提升课堂效率

去年10月，青岛六十六中《以核心素养为本的探究教学策略研究》开题报告会举行，意味着该研究正式上升为 “山东省基础教育教学改革立项项目”。回顾以往，青岛六十六中人都在持之以恒地进行着课堂教学的改革与创新，2008年9月，学校以“‘学案导学’教学模式的研究”为课题，引领教师开展课堂教学改革。 2010年2月，学校将“高效课堂、有效学习”作为教学研究主题，开展课堂教学研究推进工作。 2012年2月，学校以“板块式问题组课堂教学模式的研究”作为教学科研课题，连续六年进行课堂教学改革，以板块式问题组导学案为载体的问题探究教学成为教师争相研究的热点。青岛六十六中校长相佃国表示，以“板块式问题组导学案”为载体，在这个过程中，老师的能力进一步提升，课堂效率进一步提高，最终学生获益。

分层教学 发现学生闪光点

“成绩好的学生会更加优秀，不突出的学生也可以逐步建立信心，有机会冒尖。 ”记者了解到，青岛六十六中从学生入校之初，就开始实施分层教学，让不同层次的学生都能够很好的发展，而这也是学校被家长、学生和社会认可的重要原因。据相佃国介绍，从市教育局对学校绩效考核数据来看，每一名学生的入校和高考成绩变化进行标准化处理后，学校学生学业发展成绩高于普高的平均分，“不仅学生的艺术、体育等特长方面硕果累累，得益于学校和教师对教育教学的深入研究和‘一生一策’的实施，纯文化课的同学成绩等各方面发展成效也十分显著。

硬核师资 护航学生大学梦

记者了解到，学校坚持打造优质师资队伍，推行“学校引领+自主发展”教师培训模式，逐渐形成一支年富力强，具有凝聚力和科研能力的教师队伍。学校国家级、省级、市局级优秀教师、特级教师、教学能手、学科带头人、青年专业拔尖人才占教师总数的70％以上，教师在全国、省市级优质课比赛、教学基本功比赛中屡获大奖。高考本科达线率连续四年保持在80%以上，新疆班毕业生全部被高校本科录取。近五年有14项国家、省市级科研课题完成结题，17项立项教育课题正在研究中，学校因此获评“青岛教育教学改革领军学校”。

俄语班 低成本高质量出国留学

青岛六十六中自2015年起招收俄语班，是中俄中学联盟常务理事单位，设立了莫斯科国立大学青岛俄语教学中心，先后与莫斯科国立大学、圣彼得堡国立大学等十几所俄罗斯高校签订合作协议，为学生提供了就读世界名校的机会。青岛六十六中俄语班实行“2+1”培养模式，高三学段到莫斯科大学读预科。目前，学校已招收5届俄语班学生。 2015、2016级三十多名学生已经在莫斯科大学就读本科，2017级学生在莫斯科大学读预科，2018、2019级学生在校就读，俄语口语教学由经验丰富的俄罗斯外教担任。 “前几届的学生发展很好，家长和学生咨询的很多，为更好满足这部分家长和学生的需求，今年我们扩大了俄语班招生人数，一个是自招班，一个普通班。 ”相佃国表示。

多元舞台 让学生实现心中的梦想

青岛六十六中注重学生的个性化成长，学校设有文学社、辩论社、3D打印社、羽毛球社、推理社、校园电视台等众多社团，学生可根据自己的兴趣爱好自主选择合适的社团，充分张扬个性。常态化举办体育节、艺术节、科技节，语言文化节等，丰富校园文化，增进学生的身心健康。大力开展学业课程、综合素养课程、特长发展课程建设，为学生搭建多元成长的立交桥。

记者 王世锋

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