以新派思想活跃作文教学模式

（记者李鹏钧通讯员周秀英黄凤梅）近日，新派作文专家进灵山县第二小学指导活动在灵城一中阶梯教室开展，新派作文专家团队知名导师、南宁市百花岭路小学校长韦艳香亲临指导。灵山县教育局、县直小学、灵城镇语文教师等人参加本次活动，该活动分为“实践课展示、课例剖析、专家点评与专题讲座”三个板块。推进语文新课程的深入实施，切实提高教师作文教学能力，提高学生的写作能力，

灵山县第二小学苏春玲老师的作文课例《我是一朵美丽的荷花》拉开了本次活动的序幕。紧随其后的是徐颖光老师的课例《我是孝顺小天使》，她利用为妈妈洗脚的公益广告作为切入，先引出有关孝顺的经典名言诵读，再用评选美德少年的话题来揭示本课训练点，在充分调动学生情感体验之后，引导学生利用新派分级发散图寻找写作素材形成文思。这样的课堂让在场观摩老师再次体会到新派作文“情感、思维、语言三位一体”的教学特色。

最后专家新派作文课例《憋不住的故事》压轴登场，完成了本次活动的第一个板块。在课例剖析环节，专家对灵山县第二小学两位执教老师的语言、教态、板书、课堂的把握能力、课堂机智、对学生的训练、新派作文教学模式的运用等进行了点评，同时肯定了该校新派作文实验所取得的成绩。紧接着专家还围绕专题《思维发散图架起读写桥梁》高屋建瓴、深入浅出地提出自己的见解，既有理论高度，又贴近教学实际，让在场观摩老师对新派作文模式教学有了更清晰的认识。

据悉，灵山县第二小学从去年成功加入新派作文实验学校后，实验工作扎实、有效开展，学生的写作能力和语文素养不断得到提升。本学期，该校新派作文课题研究《诵读经典名句+个性表达作文研究》，获批为中国高等教育学会教师教育分会，“十三五”科研课题“中华优秀传统文化与现代课堂教学实践研究”的子课题。该校表态与新派同行，借经典智慧及专家的建议，利用新派作文的发散思维模式，充分调动学生的生活体验，开拓学生选材的广度和宽度，将对学校的作文教学改革起到积极的推进作用。

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