让每一朵花都绽放 钦南区控辍保学提高义务教育入学率纪实

黄子珅

去年12月22日，自治区县域义务教育均衡发展国家督导检查反馈会在南宁召开，钦南区以优异的成绩顺利通过国家督导组评估认定。

如今，钦南区已深入推进义务教育均衡发展，全面普及九年义务教育。2018年，该区小学学龄儿童秋季学期巩固率达到99.99%,初中阶段巩固率达到99.02%，建档立卡适龄儿童巩固率达到100%，九年义务教育巩固率达到96.37%，均实现国家2020年达到95%的目标。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，钦南区始终把义务教育阶段控辍保学工作作为当前教育扶贫工作的重中之重来抓，通过“兴趣控辍”“扶贫控辍”“关爱控辍”等一系列举措，确保“控辍保学”工作更加精准有成效，以优异的成绩顺利通过国家督导组评估认定。

“兴趣控辍”激动力

——让学生喜欢上学

据有关数据分析，因为教育质量问题，厌学或者学习困难辍学的学生占辍学学生的60%以上，而且主要是初二、初三的学生。

针对这一情况，钦南区提出，要提升农村学校教育质量，改善农村办学条件，加强农村教师队伍建设，加大对学习困难学生帮扶力度，丰富教学内容，改革教育方式和评价方式，提高学校吸引力，激发孩子们的上学热情，让孩子们从小愿意上学。

如今，只要你走进钦南区的学校，你会发现学校变得更加整洁、更加漂亮了。一栋栋崭新的教学楼拔地而起，校园里有标准的篮球场、排球场、环形跑道、简易足球场，学校里设有图书室、电脑室、仪器室、实验室等。“我简直不敢相信，我们校园变得这么美了！有戏曲可以学习，又有美术可以学习，在这里读书比以前舒服多了！我想天天都来上学！”学生们欣喜地说。

真正让学生喜欢上学校，是钦南区控辍保学重要目标之一。该区通过积极筹措校舍建设资金，累计投入建设资金约4.5亿元，建设校舍面积13.44万平方米，采购图书仪器装备及配套柜架桌椅，完善义务教育学校室场建设，基本实现义务教育学校教学装备均衡配置。同时，通过“送课下村”“城、村学校结对”“校园特色文化建设”等办法，全面提升城乡学校的办学水平，缩小边远农村地区与城镇学校办学质量差距。目前，全区学校基本形成“一校一品牌”“一校一特色”的良好校园文化格局。“扶贫控辍”增活力

——让学生上得起学

不让一个学生因家庭经济困难而失学，是钦南区委、区政府对人民群众的庄严承诺。近年来，钦南区高度重视建档立卡贫困学生资助工作，建立覆盖学前教育、义务教育、高中教育、中等职业教育、高等教育，涵盖“免、贷、助、补”等多项措施的学生资助政策体系。

该区实施的资助政策是贫困学生的福音。对贫困家庭来说，如果没有这项政策，也许很多孩子会早早辍学，“两眼一抹黑”走向社会。但是现在，他们可以不用花一分钱而免费上学直到毕业，这关系到一个孩子的未来，对个人和家庭来说这比什么都重要、都更有意义。

2018年年初，该区在开展控辍保学工作中，组织地毯式全面摸排行动，发现那思中学初二学生黄国璋因为家庭经济困难而辍学打工，就立即启动失辍学学生的核查劝返工作，通过动员返校、落实资助政策等办法，终于成功劝返复学。现在，黄国璋再也不为生活费发愁，他感觉到“现在的生活真是幸福极了”。

目前，全区已实现建档立卡贫困家庭义务教育学生零辍学。“关爱控辍”暖人心

——保障每个儿童的受教育权利

12岁的轩轩（化名）是一名留守儿童，因父母长期在外务工，缺少关爱，性格自卑。黄屋屯镇中心小学教师邓起晴为了帮助他感受到社会的温暖，增强自信，就多次进行家访、谈心和教学辅导。现在，轩轩不仅积极参加学校的各项活动，而且学习成绩也提高了。“虽然因为工作原因不能陪在孩子身边，但看到他在老师的帮助下,性格变得开朗了，我很高兴。感谢老师的辛勤付出。”轩轩的父亲谈起儿子的变化一脸欣慰。“一人一案，因人施教”，是钦南区注重公平，一个不少的重要要求。钦南区在精准确定教育扶贫对象的同时，把控辍保学工作作为脱贫攻坚的硬任务，压实工作责任。把建档立卡等家庭经济困难学生，含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、低保家庭学生、特困救助供养学生，作为脱贫攻坚重点对象，特别是把残疾儿童、残疾人子女、服刑人员未成年子女、随迁子女、留守儿童作为重中之重。

2018年，全区义务教育学校接纳7743名外来务工人员随迁子女全部统筹安排就读，建立完善以政府为主导、社会各方面参与的留守儿童和残疾儿童少年关爱、就读保障体系，确保适龄留守儿童和残疾儿童的受教育权利。

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