“创意校园”的创新之光

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“我们真正成了学习和生活的主人”

“我在校博会上学到了平时在书本上无法学到的东西，学会了包饺子，欣赏到了同学们的才艺展示，这让我更加深刻地懂得了与人合作的重要性，通过参加校博会，我们班的凝聚力更强了”，高三年级11班学生朱云卿告诉笔者。

2011年4月下旬，莒县一中举办了第二届“校博会”，提出了“学校让生活更美好”的主题，许多书画创作、手工制品“粉墨登场”，就连厨艺展示也成了“校博会”上的一道亮丽风景。

莒县一中的“校博会”面向全体在校生，以班级为单位开展，不限内容，不限方式，学生自搭展台，相互观摩，相互切磋，共同提高。异彩纷呈的校内大博览，深深地吸引着高考重压下的高三同学，他们忙里偷闲，踊跃参加到活动中来。创意迭出的才艺展示也深深地激励和鼓舞着低年级的同学们。

正是这种创意性的活动，激发了学生探索创新的热情。目前，该校学生申请的35项国家专利获得批准，包括34项实用新型专利，1项发明专利。其中，高三24班蒋学凯同学的发明专利“建筑墙面施工机器人”已与山东省科学院自动化研究所签订项目合作协议书，由其投资生产。

倘若说“校博会”是新鲜事，那么“励志周”更是该校的创举。

莒县一中将新学年开学的第一周定为“励志周”，引导学生从品行、学习、能力和特长四个方面搞好自我规划与设计。每位学生都会领到一份《莒县一中学生学年发展规划书》，认真填写家长寄语、班主任寄语、导师寄语和我对校长说句话等内容。

激励与约束如鸟之双翼，抓准了问题的切入点，变他律为自律，能收到事半功倍的效果。在莒县一中，每年的五四青年节都要举行18岁学生的成人节仪式，发放成年人纪念章，引导学生明确其责任和荣誉。该校的运动会由学生自主组织，招募志愿者、选出裁判等全由学生运作。每周一举行的升旗仪式上的国歌不是放录音，而是由学生现场演奏。

实行“主题周”教育活动，探索德育新模式。每两周确定一个主题，如“励志周”“文明周”“荣誉周”“法制周”“组织建设周”等，围绕这一主题，开展各种丰富多彩的相关活动，有力提高了学生弘扬和践行社会主义核心价值观的积极性。举办各种活动，锻炼品格意志。组织各班进行集体宣誓竞赛活动，誓词、形式由各班自行拟定，每周一升国旗后，三个年级各出一个班，在主席台面向全校师生宣誓。

通过海选，成立学生会。同时还由学生自主成立记者社、绿洲文学社、校博会组委会、生活管理委员会等几十个社团组织。在学生会等社团组织的领导下，学生实行自我规划、自我管理、自我教育、自我激励、自我监督。

“让每一位师生把校园当成家园来对待，要把在莒县一中工作和学习的记忆融入他们的血液和灵魂，成为他们一生的骄傲和自豪”，这是莒县一中校长侯月映向全校师生做出的庄严承诺，更是他不懈追求的目标。 

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