本报莒县讯(通讯员 蒋志强)“真没想到,还能和城里的小伙伴一起上课,这样的课堂真有意思!”位于莒县最北部的东莞镇鞠家窑小学的孩子们兴奋地说。近日,按照全县统一编排的课程表,该校师生在本班教室与县第四实验小学师生“同步共上”音乐课。置身这一“新颖有趣、高效有序”的课堂,孩子们学习兴趣大增,课堂效率得到大大提高。与他们一起上课的还有全县其他116处村小的学生。如今,这样的实时同步“网络直播”已成为常态,覆盖全县所有义务教育学校的所有学科。
为促进县域教育均衡发展,莒县快速推进数字化课程资源共享平台建设,先后完成15处县直学校682个教学班的“联动课堂”和“听课中心”、206口录播教室建设,实现全县学校网络建设平台“全覆盖”。同时,通过与沪江“互+计划”合作,利用CCtalk直播平台,整合已有的录播教室、教室多媒体设备、全县骨干教师等资源,制定了“优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教师”帮扶计划,将骨干教师观摩课向同一区域内其他学校、课堂进行全过程实时直播,让名校优质教育资源在更广范围内得到共享,促进不同学校的教师教学交流与能力提升,让更多的学生享受到优质的教育资源,达到“一校带多校,校际实时互动”的目的,推动了优质资源共建共享。
“网络直播课堂”建设不仅让薄弱学校的学生享受到优质教育,还破解了农村学校音乐、美术、科学等薄弱学科师资暂时短缺的难题,成为以教育信息化带动教育现代化的重要抓手。
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