东港区远程教育助推创先争优

本报讯（记者 许静）在创先争优活动中，东港区充分发挥远程教育网络资源优势，积极搭建平台，拓宽教育渠道，加强示范引导，切实发挥了远程教育在推进创先争优活动中的重要作用。

发挥网络平台优势，加强舆论宣传。该区充分利用远程教育点播平台、辅助教学网站、终端接收站点等网络优势，及时向农村基层党员干部群众宣传开展创先争优活动的重要意义、目标要求、主要原则和方法步骤等，增强各级党组织和广大党员干部对开展创先争优活动的认识，提高了群众的认知度。在东港党建网开设了“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动专栏，及时宣传报道全区“创先争优”活动的进展情况和取得的成效，总结推广了一批好经验、好典型，营造了浓厚的活动氛围。

发挥教育引导优势，带动广泛参与。该区开发建设了“东港干部学习网”，在全区副科级以上干部中开展网上在线学习，着力增强领导干部创先争优的素质能力，激发创先争优活力。目前，全区596名副科级以上干部全部开通网上在线学习。坚持抓好每月5日、15日、25日的农村党员干部“集中学习日”制度的落实，把创先争优活动作为学习的重要内容，组织农村党员认真收看，不定期督促检查。在具备条件的村实行“远程教育进广场”，通过把远程教育与室外大屏幕连接，扩大了教育覆盖面，带动广大群众积极参与创先争优。

发挥示范带动优势，确保活动实效。该区坚持在远程教育示范引导上下功夫，鼓励基层党组织和党员依托远程教育示范站点建基地，注重学用转化效果，在全区开展“建远程教育示范基地、育农村致富带头人”活动。南湖镇西沈马庄党支部运用远教网络，组织党员群众学习无公害蔬菜生产技术和管理方法，扩大了生产规模，提高了蔬菜质量，成为了日照城区的“菜篮子”，农民群众也鼓起了“钱袋子”。目前，全区共建立远程教育示范基地12个，通过远程教育技术学习培训，培养农村科技致富带头人 90人。 

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