家风点亮中国梦 市实验小学开展家风家训“校园 136”品牌创建活动

本报讯（记者 张楷烽）

青少年德育工作需要学校、家庭、社会三方面互相配合，三方都担负着重要的、不可推卸的责任。日照市实验小学的老师们发现，学校教育在面对社会、面对家庭等方面遇到了不少困惑，许多家长不会正确指导孩子，反而出于对孩子不恰当的溺爱，指责教师、干涉学校活动，不能有效地配合学校引导教育孩子成长。如何让家庭、社会成为未成年人教育的助力？近日，记者从日照市实验小学获悉，实验小学开展了以“家风点亮中国梦”为主题的家风家训“校园136”品牌创建活动，即1名学生带动3个家庭、6名家长（父母、祖父母、外祖父母），并结合春节、植树节等节日，开展大型宣讲。

在创建活动开始前，先要了解什么是家风家训，当下我们的家庭需要什么样的家风家训？实验小学班级召开主题班会、家委会组织讨论，两条线同时进行，发起全民总动员。学生和家长对家风家训的认识逐步清晰，进而引导学生家长在继承家族优秀家风家训的基础上，赋予自己家的家风家训更有时代特色、更加崇尚向上向善的积极精神，拟定出符合家庭实际的家风家训，并在家庭中共同学习践行。

随着一条条鲜活家风家训的建立，学生家庭发生了变化，家长发生了变化，在教育孩子的问题上更加理性，在润物无声的环境中达到了教育的效果。

“未成年人思想道德建设涉及到学校、家庭、社会‘三位一体\’，需要相关部门单位和全市各级整体联动。”市实验小学副校长张继宝说，家风家训校园136品牌创建活动加强学校和家庭的沟通，实现学校教育理念的共享，共建学校、家庭、社区“三位一体”的立体教育网络，让优良的家风家训浸润学生的内心世界，让学生的内心世界变得丰富和美好，学生在学校和家庭的合力推动下，更加具有开拓进取精神，更加文明健康。 

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