别让假期焦虑困扰学生和家长 ■原创评论

厉 敏

12月24日，日照市教育局发布《关于2019年普通中小学假期安排工作的通知》（以下简称通知），通知公布了日照中小学2019年假期时间，其中义务教育学校寒假时间为2019年1月24日至2月20日，普通高中寒假时间为2019年1月28日至2月17日。（据《黄海晨刊》）

假期，本该是孩子和家长的最爱：孩子们卸下学业的“重负”，可以自由自在地消遣大把大把的时间；家长们也长舒一口气，不用起早贪黑地接送孩子上下学、身心疲惫地辅导孩子作业了，然而，现实生活中，很多学生和家长却对即将到来的假期感到迷茫，甚至变得焦虑。

安排补课班、兴趣班，早晚接送孩子，担心假期生活没规律……受假期焦虑困扰的家长，一方面想让孩子过一个快乐的假期，一方面又担心其生活没规律，学习没计划，就不断给孩子“加码”；相对于家长的身心交瘁，学生也是苦不堪言，穿梭在各个补习班中间，假期过得比上学还累，最终收获的结果大多是：家长焦头烂额，腰包越来越瘪，孩子厌学逃学，满腹牢骚。

诚然，由于孩子的自控力比较弱，近年来，看电视和玩网游确实成为许多孩子寒暑假里最主要的消遣活动。孩子们期待已久的假期往往就在“一个遥控器+一个鼠标”的单调活动中消磨掉，一两个月下来，足以让青少年网络成瘾。而受网络暴力淫秽内容影响，有网瘾的孩子往往更易做出逃学、偷窃、打架等不良行为，严重的甚至走上犯罪道路。因此，对于孩子的假期，家长不能放任自流。

但是，也不能因此把寒暑假当成孩子的第三学期。有教育家指出，假期的意义，就在于使孩子从紧张的学习中短暂解脱出来，多接触自然，多接触社会，怡情冶性，全面成长。所以父母们要在假期教育上杜绝“功利”，多给孩子创造一些参加社会活动、公益活动的机会，让孩子在开放、自由的环境中，自由奔放、无比快乐，无忧无虑地玩耍，度过一个快乐而充实的假期。

美国著名教育家曼恩说：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”假期是培养学习习惯的最好时期，其重要性要远超于多学几章新知识，所谓“授人以鱼不如授人以渔”，给孩子再多现成的东西都不如教会他真正的需要的技能好。因此，培养好孩子的学习习惯和能力，而非急着让孩子学习某些特定的知识，这才是我们应该做的、真正有价值的“抢跑”。

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