教学烙部队印记,重团队合作

育贤中学

杨强

他曾经是军校的天之骄子,2002年军校毕业后他没有去部队,而是进入初中教授英语,14年的教学生涯中,他又靠自己的学习和探索,从一个科技教育门外汉,成了一位专家型科技辅导员。他风趣幽默,教学带有部队作风,注重团队合作。他是学生心目中的权威,也是课下大家口中的“强哥”。他就是育贤中学英语老师、科技辅导员杨强。

文/片本报记者宋磊

以名字命名

科技创新工作室

初见杨强是在9月1日一个阳光明媚的午后,由于刚开学,在育贤中学的教学楼上,杨强正在给他带的毕业班播放电影《阿甘正传》,给学生们从学期伊始就灌输一种自强不息的励志精神。

在杨强的办公室门口,一块刻有“杨强工作室”的牌子引起记者的好奇,走进办公室,两边的书桌和柜子里摆满了各种无线电器材以及各式各样的工具零件,显得有些凌乱。“这些都是我们学生创造性思维课用的东西。”杨强介绍说,除了作为初三毕业班的班主任教授英语之外,他还身兼全校的科技辅导员。

什么是创造性思维课呢?杨强介绍说,创思课是学校打造的校本特色课程,包括了航模、车模、无线电测向、无人机、3D打印等创造发明课程。杨强说:“当初学校安排我担任科技辅导员工作的时候,我也是犹豫了很久很久。因为我对科技的东西完全是门外汉。不过既然学校安排,而且学生也都非常渴求科技知识,我就下了决心,不但要干,而且更要干好,让科技活动成为学校的亮点。”

杨强在接下来的时间里,通过不断地自学、参加培训,慢慢地接触多了,也激发起了他对科技的极大兴趣,从此便一发不可收拾,他和一届一届的学生一起,夺得了一项又一项的荣誉。而且,杨强和同事一起,编写了全校的创思课程《无线电测向校本教程》和《快乐创新》两本教材。

多年来,育贤中学也在杨强和他的团队带领下,多次夺得全国无线电测向团体冠军,获得全国应急通信比赛第二名,多次获得山东省无线电测向、定向越野、航空航天锦标赛多项第一的成绩。而且,学校学生每年平均发明专利就达100多项……提起这些成绩,杨强如数家珍。正因为如此,2015年,育贤中学以杨强的名字命名了济南市首家以校本特色课程为内容的创新工作室。

课下学生喊他“强哥”

采访杨强之前在和他的通话中,记者就感觉杨强声如洪钟,有一股军人的气魄,见面之后果然印证了记者的猜测,他当年是军校英语专业的毕业生,但最终却选择了到初中教授英语。

在课堂上,杨强的课程风趣幽默,学生们可以在放松的环境中迅速学得知识。他说要以自己的人格魅力让学生“尊其师信其道”。他在课堂上,依然保持着一股军人的气质,提倡团队合作,把学生们分为好多个学习小组,每组4人,按照学生成绩平均搭配,共同提高。按他的话来说就是“没有团队就没有力量,靠单打独斗绝对不行。”

“不管学生学习好还是坏,每个人身上都会有自己的闪光点,我们作为老师,就应该分层次地去接触每个学生,因材施教,因人施教。”杨强有自己的一套评价机制,他尽量去发现每个学生身上的优点,并将其放大,以鼓励表扬为主,批评为辅。

在教学上,杨强在学生心中树立起权威形象,课堂上学习上必须守规矩讲原则,但同时他在课下又与同学们打成一片,他说:“只要除了原则上的事,其他的都好说,我喜欢他们课下喊我‘强哥\’。”说完杨强哈哈一笑。

杨强一直强调作为老师,其实是为同学们服务的,学生就是他的“上帝”,久而久之,他在各届学生的心中成了可以无话不谈的好友。“大家都能记得我,我心里感到很温暖。”杨强说。

采访临近结束时,几个初一班的班主任请他帮忙给学生训练队列,下午4点,在蓝天白云骄阳下,杨强洪亮的声音响彻整个育贤中学的操场。他的军人作风,在这一刻又得到了充分发挥。

杨强带领学生获得的荣誉。

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