“放手型”父母谈经验,作业包办得不偿失纠错,不如呈现给老师一份真实的作业

本报记者徐洁

在兢兢业业的作业督查型父母之外,也有一群“不作为”的父母。他们从不翻看孩子的作业本,遇到要求签字的老师,也只是“画个押”,至于孩子作业写完了没有、质量如何,一概不问。他们中,有的是太忙、没有耐心,有的是看不懂孩子的作业本,而相当一部分本身是高知型父母、所养育的孩子也非常优秀。检查作业一事,优秀的父母们怎么说呢?

济南妈妈麻蕾蕾(女儿免试入山东省实验中学)作业包办,考试仍一塌糊涂

孩子一年级前,我不但陪她做作业,还给她检查作业、签字,一条龙服务。但孩子上了二年级,我发现,考试时她的错误仍然很多,我想原因是她在平时练习时没有养成检查的习惯,纠错过程被我包办代替了。于是,我与老师沟通,我说,我从现在开始就不给孩子检查对错了,我只督促她完成,可能她的作业会错得一塌糊涂,但这是她的真实状况,希望得到老师的配合,老师同意了。

当然,我绝对不是放手不管,我会教给她自己检查作业,让她慢慢养成独立自主完成作业、检查作业的习惯。到了高年级,在作业上,我就完全放手了,质和量都不关注,老师让签字,好,你让我往哪签,我就往哪签。其实,我的方法也不适合所有孩子,不过如果你觉得检查作业不利于孩子学习,应该事先与老师沟通。

儿童阅读推广人赵世峰(女儿就读于东京大学):家长纠错,老师怎么查阙?

我认为家长没必要给孩子检查作业,第一,这不属于家长的工作。第二,有的老师要求家长在作业上签字,那我就看一下,但从不给孩子改对错,要不老师怎么了解孩子的学习情况呢?老师布置作业的初衷是看看孩子对所讲的东西都会了么,有查缺补漏的作用。

如果孩子每天都把一份完美的作业交给老师,老师认为孩子们都学会了,孩子也失去了被老师针对性辅导的机会。还有一点就是,在学习上,大多数孩子更听老师的话,如果家长干涉太多,会形成孩子与家长关系的对立,久而久之,父母和孩子没法沟通,对孩子成长更加不利。

济南妈妈李朝燕(女儿就读某初中初二,成绩名列前茅):让孩子知道学习是她自己的事

在孩子一年级时我会关注她作业完成情况,因为那时候孩子刚上学,还没有养成好的做作业习惯,需要我来督促。此后,我只签字,孩子的作业完成情况、质量,我一概不管。有的老师的确要求家长检查出对错,我也只签字。

孩子从小就知道学习是她自己的事情,她要对自己负责,我的责任是给她提供满足学习需求的一切条件。也许有的家长会说:“我孩子不管不行啊,不管就不认真做。”我想,这还是没给孩子养成一个好的学习习惯和态度。我们从不给女儿报任何辅导班,写完作业就可以完全放松地玩。有的孩子写完作业还得上辅导班,孩子累了,会偷偷地玩,时间久了更会养成注意力不集中的习惯。

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