浅谈高中班主任对学生教育的方法

山东省蓬莱第一中学副校长任党林

高中班主任是班级管理的组织者、设计者和执行者,其管理水平的高低,对学生能否健康、全面发展,教育教学能否顺利开展都起着举足轻重的作用。这就要求班主任与时俱进,更新观念,成为新时代下学生发展的引导者、塑造者。

一、班主任在学生品德方面的教育

教育的主要目的是立德树人,要培养德才兼备的人才,班级是学生品德教育的主阵地,所以高中班主任要抓好下面几个方面的工作:一是班主任可以举行爱国主义教育主题班会课,让学生观看国家的发展成就和先进人物的事迹报告,加强对国家大政方针的理解,培养学生的爱国意识。二是班主任要协调各学科教师根据各自的特点,对学生进行中华民族优秀传统文化教育和中国革命传统教育,引导学生认识中华民族的历史和传统,培养崇高的爱国情操和优良的思想品质。三是班主任要培养学生的公民意识,要结合《公民道德建设实施纲要》的要求,培养和教育他们懂得为人处事的基本道理、规范,养成良好的文明生活习惯。四是班主任要培养学生优良的思想品质和良好的行为习惯,增强学生尊老爱幼、尊敬师长、孝敬父母等方面的礼仪修养。

二、班主任对学生创新方面的教育

高中阶段是青少年成长的关键时期,学生心理和生理发育趋于成熟,具有一定的独立思考能力与判断能力,是培养创新能力的最佳时机。班主任一要及时介绍国内外创新成果发展现状和创新人物事迹,让学生看到创新的前景,学习创新人才的感人事迹。二要与科任教师联合成立创新创客小组,组织班级学生积极参加创新小组活动,鼓励学生参加各种创客比赛。三是发挥班主任的组织能力,帮助科任教师精心设计课堂,把创新教育贯穿于各学科课堂中。四是发挥家长的作用,利用家长的社会创新资源,引进或合作开发创新基地,培养学生创新能力,推广学生创新成果。

三、班主任在学生健康方面的教育

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出中小学要加强体育,牢固树立健康第一的思想,确保学生体育课程和课余活动时间,提高体育教学质量,加强心理健康教育,促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强。健康教育是振兴中华民族的事业,健康教育是社会赋予教师的使命。班主任一要利用班会或课余时间传授健康知识比如生理健康、疾病预防、控烟、禁毒等的宣传,也可以播放健康教育的视频和讲座。二要创建健康教育的环境和氛围,比如干净卫生的教室和宿舍,团结和谐的班集体,严肃认真的课堂等,让学生在健康和谐的学习环境中生活才能培养健康的心理。三要搞好学生的心理疏导,利用个别谈话、主题班会、心理咨询室等做好学生的心理健康教育和问题学生的心理治疗。

四、班主任在学生法制方面的教育

多年来,虽然青少年的法制观念有了明显增强,但是我们也应该清醒地看到,青少年的法制观念和法律意识整体水平还不高,所以高中班主任要以身作则做尊法、学法、守法、维法、用法的带头人。一是班主任可以利用中学教材《法律知识读本》开展法律知识学习、练习、检测,让学生充分了解法律知识。二是班主任可以发挥家长委员会作用,挖掘家长中从事法律工作的人员,利用班会课传授法律知识或讲解与日常生活有关的法律案例,让学生感悟法律的作用。三是班主任要利用好《中学生日常行为规范》《中学生守则》以及学校的规章制度,制定班级班规,并利用班委会监督执行,训练学生遵守规则、尊崇法制、敬畏法律的思想认识。

现代的社会是一个瞬息万变的社会,每天都有巨大的信息在全世界流动,新思维、新知识层出不穷。对于我们高中班主任来说,要有强烈的时代感、责任感、使命感,把握时代发展的脉搏,正确的对学生的成长进行高瞻远瞩的指导,才能为未来培养出高素质的建设人才。

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