课堂禁手机

近日，山东省出台的《山东省学生体质健康促进条例》中提到，严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，如果学生将个人电子产品带入课堂，将实行统一保管，并建议学生每天使用电子产品时间不要超过1小时。

个人电子产品禁入课堂

对于中小学生个人电子产品使用的问题，教育部和省教育厅都有规定。8月份，教育部出台的《综合防控儿童青少年近视实施方案》中，明确提到，严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。学校教育本着按需的原则合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。还建议要养成信息化环境下学习和用眼习惯，建议非学习目的使用每天不超1小时。

省教育厅9月底印发的《山东省学生体质健康促进条例》中，同样对中小学生电子产品的使用做了规定，其中提到“中小学校应当加强学生在校期间电子产品使用管理，指导学生科学规范使用电子产品；严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂；发现学生将上述个人电子产品带入学校的，实行统一保管。未成年学生的父母或者其他监护人应当控制学生使用电子产品的时间。 ”值得一提的是，这也是全国首部为促进学生体质健康而立的省级地方性法规。

增加户外活动增强体质

“20年前小学二年级学生近视率只有2%，20年后的今天小学二年级学生近视率已经高达20%，高中生近视率则高达80%。 ”山东省青少年视力低下防治中心副主任孙伟表示，这次山东通过立法形式严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，同时增加户外体育运动时间，为近视防控提供了法律依据，能够切实有效降低青少年近视发生率。孙伟表示：“在条例的支撑下，发挥各界优势，减轻学生负担，使山东省将来的近视率降低至70%。 ”

信息化教学手段使用离不开信息手段，平板电脑、手机等成就了信息化教学手段的载体。现在的中小学生作为“网络土著”应不应该拥有手机等电子产品？他们使用多长时间的电子产品比较合适？应该怎样合理使用电子产品都成为人们关注的话题。本期教育周刊特别关注中小学生使用电子产品这一热点话题。 记者 王世锋

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