山东理工职业学院在省职业院校教学能力大赛中获佳绩

本报记者李允通讯员陈锐

近日，由山东省教育厅主办的2019年山东省职业院校教学能力大赛落下帷幕，山东理工职业学院在本次比赛中荣获了二等奖一项、三等奖三项的良好成绩。全省中高职院校共有2093名教师报名参赛，经过大赛组委会资格审查，最终评审确定了64件中职组作品、90件高职作品共154件作品进入省赛决赛。

山东理工职业学院一贯重视、支持和鼓励教师通过各种手段推进课程项目化、信息化教学改革，紧扣学生所需，锐意创新，在课堂上各显神通。为切实提升教师业务能力和教学水平，提高人才培养质量，以赛促教、以赛促改，该学院多措并举，致力于打造系列“金课”，建立了良好的激励机制和完备的政策保障措施，激发了广大教师踊跃参加教学能力比赛的积极性，提高了教师课堂教学能力，促进了专业发展，推动了学院教育教学水平不断提升。

在本次大赛中获奖的张春梅老师团队、邱魏魏老师团队、李鹏老师团队和李冲老师团队的各位老师纷纷表示，成绩的取得，既是团队成员共同努力、通力合作的结果，更得益于学院领导的关心与支持。2019年上半年的学院组织的项目化、信息化教学改革，就是围绕新时代教师教学能力新要求，旨在提升职业院校教师信息化，教学素养与信息化教学能力，促进信息技术与课程教学的深度融合而开展起来的。学院组建专家团队对29位积极参加教学改革的教师通过资料评审、评比说课、现场观摩授课、进行评课议课、研讨交流、跟进指导，更新了教师教育理念，提高了教师执教能力。

在本次大赛中荣获二等奖的张春梅、刘会亭、付亚婷和张成明老师团队，以学生为主体，教师为主导开展多样化的教学活动，运用“专题+思辨+体验+实践”的教学方式，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，致力于让内容实起来、师生动起来、课堂活起来，在教学过程中因事而化、因时而进、因势而新，既讲是什么、怎么看，又讲怎么办、怎么干，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，教育引导学生立鸿鹄志、做奋斗者，做到学思用贯通、知信行统一；丰富多彩的实践形式，真正实现了课本知识与实际生活的完美融合，让思政课堂充满活力、魅力四射，打破了思想政治理论课就是“理论说教”的刻板效应，让大学生切切实实感受到“有意义”“有意思”“有触动”“有收获”，把思政课办成铸魂育人、立德树人的优质课程。

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