着眼常态长效 抓严抓实抓细 ——四论深入推进“三严三实”专题教育

作风建设永远在路上，不可能毕其功于一役。立足常态长效,是加强作风建设的宝贵经验和重要规律。深入推进“三严三实”专题教育,我们要抓严抓实抓细，不断探索开展经常性教育的有效途径,推动践行“三严三实”要求常态化长效化。

近年来，特别是群众路线教育实践活动开展以来,全市作风建设的成效、干部作风的转变有目共睹，一个重要原因，就是把握作风建设规律,不断在抓常、抓细、抓长上下功夫。当前，泰安党员干部作风建设的主流是好的,但是,用“三严三实”这个高标准、严尺度来衡量,还存在不少值得重视的问题。特别是，改作风有些是在高压态势下取得的,仅仅停留在“不敢”上,“不想”的自觉尚未完全形成。作为群众路线教育实践活动的延展深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，“三严三实”专题教育只有继续以锲而不舍的决心和毅力，经常抓、见常态，持久抓、见长效，才能进一步巩固和拓展已有成果，把作风建设不断引向深入。

着眼常态长效，抓严抓实抓细，重在把握常态化教育特点，把集中动作转变为经常举措。“三严三实”专题教育要融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。要把讲专题党课与平时的“三会一课”更好地结合起来,带动党的组织生活经常化。要把专题学习研讨与平时的中心组学习更好地结合起来,进一步提高中心组学习的实际效果。要把专题民主生活会与年度民主生活会更好地结合起来,进一步提高民主生活会质量。要坚持高标准严要求，坚持边学边查边改，确保时间充足、内容充实、效果明显，使专题教育不走过场、不流于形式。

着眼常态长效，抓严抓实抓细，必须建制度、立规矩，发挥制度的刚性约束。改作风不仅是一场思想上的洗礼，也是一次制度机制上的变革。要聚焦“不严不实”的薄弱环节,建立健全从严治党的各项制度。要着力增强制度的针对性和可操作性，体现问题导向、对准突出问题，不能笼而统之、大而化之。要对违反制度踩“红线”、闯“雷区”的行为零容忍，发现一起、查处一起，坚决杜绝“破窗效应”。

志行万里者，不中道而辍足。作风建设是一项长期而又艰巨的任务，解决“不严不实”更须持续加压、久久为功。着眼常态长效，抓严抓实抓细，我们就一定可以像打土墙那样，一层一层把作风之基夯牢筑实。

□本报评论员

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