泰山区 “五点”并举推进教育均衡发展

本报12月2日讯（通讯员 刘金燕）近年来，泰山区通过抓重点、补弱点、攻难点、创亮点、强特点，坚持义务教育学校办学条件、管理水平、师资实力、教育质量优先发展、均衡发展、创新发展。11月28日，泰山区顺利通过国家义务教育均衡发展区验收。

狠抓硬件均衡重点。坚持教育规划优先落实，先后出台了《关于进一步推进义务教育均衡发展的实施方案》等文件，制定了全区样板学校建设和薄弱学校提升实施方案，明确了教育均衡发展的工作职责，保证了义务教育均衡发展、协调发展。坚持教育投入优先保障，区政府把教育事业作为财政支出的重点领域予以优先保障，确保教育经费依法实现“三个增长”，确保全区教育支出占一般预算支出的比例超过省、市核定比例，确保全社会教育投入增长比例高于地区生产总值增长比例。坚持教育资源优先配置，每年区政府向社会承诺的十件实事中，都把促进教育均衡发展列为一号工程。2011年投资1.23亿元，完成了泰安六中新校区建设。自2012年以来，连续实施了中小学校舍安全、教育设施扩建、教育基础设施改造提升等工程，累计投入3.5亿元，完成了38所学校的改造提升建设项目。

力补校际均衡弱点。打破城乡界限，实现城乡均衡。2010年至2012年，实施“样板化学校建设工程”，累计投入1亿元，建设样板化学校20所，占街道镇学校总数的37％。2013年，启动“薄弱学校改造提升工程”，投入5165万元，改造提升街道镇薄弱学校18所。2014年以来，投入6400余万元，开展“三通两平台建设”，推进宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通。打破校际界限，实现校际均衡。全区成立6个教育集团，由一所优质学校引领多所薄弱学校，每个教育集团辐射1—3个区域，将先进的办学理念、管理经验、教学理念在集团内学校共享。教育集团内开展专家报告会、讲师团报告会、校际工作交流会、送教下乡等活动，教师结对帮扶1000余人。打破管理界限，实现管理均衡。创新建立区直、街道镇、学校统一协调任职和挂职机制，全区教育系统共有16人通过公开选拔进入到学校和教育管理部门工作。开展校级领导互研互学、中层干部互动互学、管理资源互通互学，形成了“管理互促、业务互帮、优势互补”的办学格局。

主攻质量均衡难点。联片教研遍城乡。全区分为四个活动片区，教研员分片包校，形成了学校、片区、教研室三位一体的教育教学研究新模式。课堂教学显实效。不断深化“集慧式教学”等课堂教学模式，探索开展“翻转课堂”等新模式。创设“幸福教育”和“幸福德育”品牌，2014年，“幸福德育”模式在山东省素质教育论坛上作了典型发言。

创新师资均衡亮点。加大教师补充力度。2012—2015年共补充教师423名，占自然减员数的182%，解决了农村教师队伍学科结构不合理和年龄结构不平衡的问题。加强教师城乡交流。创新实施教师交流制度，城区优秀教师和骨干教师交流到农村或薄弱学校，农村教师进城交流学习，双向沟通，共同学习提高。搭建教师成长平台。实施青年教师提升、卓越教师培养工程，建立名师工作室，培养教育先模人物，对重点培养对象实行动态管理，每人每年科研经费不少于6000元。开展技术岗位竞聘。在职称评聘方面，最大限度核定岗位职数，确保教师享受最大限度优惠，激发了教师工作的主动性和积极性。

强化精细管理特点。强化考核监督和教育督导机制。区政府与街道镇、区直有关部门签订教育工作目标责任书，并列入年度考核重要内容。由区人大、区委办、政府办、组织部等部门组成考核工作组，对教育执法完成情况进行考核。成立泰山区教育督导委员会，实行责任督学挂牌督导制，实现了所有学校责任督学的全覆盖。严格教学制度和招生政策。不断规范学校办学行为，认真开展阳光体育运动，举办中小学生五大联赛等竞赛活动。健全义务教育阶段免试就近入学制度，规范学籍管理，实行“网上招生”“阳光招生”，严禁择校收费。对进城务工人员随迁子女就学所需经费予以保障，同等接受免费义务教育。

新闻推荐

山东外贸职业学院泰安校区 举行爱国教育升旗活动

本报12月4日讯（记者 苏明）近日，山东外贸职业技术学院泰安校区师生在操场举行爱国教育升旗仪式。2015级会计二班在11月份两周集中早晚自习考核中取得第一名成绩，光荣承担本次升旗任务...

泰安新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播泰安正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。