泰安长城中学 研究性学习成果汇报会为课程增添色彩

本报12月18日讯（通讯员 徐春华）近日，长城中学举办第十一届研究性学习成果汇报会。报告会旨在加强交流与学习，提升学生们的学科和综合素养，进一步推进课程建设。

29个小组的学生汇报了本组研究成果，内容涉及中国乡村风俗习惯变迁、诗词歌曲谚语中的地理、魏晋时期的家庭教育、我眼中的民国大师、中国航天发展史、英汉语体之比喻文化研究、英语单词的起源趣谈、中英诗词互译、反式脂肪酸与人类健康研究、从“三大件”看时代变迁等。总体来说，注重对人文、社会、生活领域的探究学习，内容丰富，观点明确，论证充分。

近年来，学校立足于新高考和课程改革要求，大力推进研究性学习，使之成为学校特色课程之一。研究性学习改变了教学方式和学习方式，很多教师将其引入课堂，进一步增强了学生的探究、参与、协作意识。“以研促学”现已成为学校的新常态，为学校课程教学增添了亮丽的色彩，也促进了师生的幸福成长。

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