学生误吞圆珠笔零件险窒息 老师用“海姆立克法”果断施救解危情

1月5日下午,一名六年级学生在音乐课堂上误吞了圆珠笔的零件卡住嗓子,无法呼吸。正在上课的泰安第十中学副校长、音乐老师孙磊发现这一情况后立即采用“海姆立克法”对该学生进行施救。最终学生顺利吐出异物,转危为安。

1月7日上午,记者采访到了孙磊。孙磊告诉记者,由于是音乐课,课堂氛围比较活跃,当时周边同学都以为是“恶作剧”,但看到这个学生一直在咳嗽,他就赶紧上前了解情况。

“我发现学生脸憋得通红,用非常微弱的气息喊着‘老师救救我……’我立马意识到是有异物卡到气管中了,情况十分紧急,于是立即用海姆立克腹部挤压术进行施救。我站在学生身后,双臂环抱其腹部,用力快速冲压,持续大约4次后,学生咳出了异物。”孙磊说。

直到学生嘴里吐出一粒花生米大小的圆珠笔零件时,同学们才发现这不是开玩笑,而是有异物呛到了嗓子里,问题很严重。

据了解,海姆立克法是由美国海姆立克医生发明的。日常生活中,由于呼吸道异物堵塞造成缺氧导致意外死亡的并不少见,1974年,海姆立克医生就用这个方法救了一位因为食物堵塞呼吸道而发生窒息的患者,现在这个方法已经被全世界的人广泛应用。

海姆立克急救法的原理是什么呢?

它是腹部—膈肌下软组织受到突然的冲击,产生向上的压力,压迫两肺下部,从而驱使肺部残留空气形成一股气流。这股带有冲击性、方向性的长驱直入于气管的气流,就能将堵住气管、喉部的食物硬块等异物驱除,使人获救。

(据海报新闻)

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