安丘市兴安街道兴安小学 “三项创新”加快推进德育一体化

本报讯(记者孙孔嘉通讯员李卫东)近年来,安丘市兴安街道兴安小学围绕立德树人根本任务,积极实施“三项创新”,打造生活化、日常化德育方式,促进了学生健康成长,提升了学生核心素养,推进了学校德育一体化。

创新德育课程,滋润学生心灵。学校从在家做好孩子、在校做好学生、在社会做好公民入手,构建起以孝老敬亲、修身塑品、合作共事和责任品格为主要内容的“3﹢1”德育课程体系,分解细化为:责任、合作、孝敬、积极、自律、感恩、尊重、毅力、有序、节俭10项微德育核心主题内容,分别安排到10个月中,每月具体落实1项品格,并编撰了《品格教育塑造完美人生》校本教材。

创新德育课堂,开启学生心智。发挥课堂主渠道的德育功能,利用知识滋润学生的生命,让他们成为知识丰富、身心健全和生命灵动的书香人,学校以“智润课堂”为核心,组织学科教师在备课过程中深入挖掘语文、数学、英语、思品、科学、传统文化和音体美等学科中蕴含的德育元素,在课堂教学中渗透德育内容。

创新德育活动,丰富学生才艺。将音乐课与京剧国粹整合,让京剧艺术融入校园,《京剧艺术校园传承研究》课题,被列为国家级“非物质文化遗产校园传承研究”课题中的子课题,课题组精选了忠勇报国、孝亲育子、坚贞不屈、行侠仗义、彰扬女性、褒忠斥奸的剧目,分类编入《我心中的京剧艺术》校本教材,从课堂教学入手,让京剧逐渐成为学校六个年级的特色课程。

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