做有涵养的教师 行有温度的教育

▲师生在进行课后交流。(图片由学校提供)

□潍报全媒体记者刘晓杰

通讯员方迪

对一所学校而言,优质的教师队伍,就是学校发展的软实力；有优质的教师队伍,才会有高质量的教育。抓教师队伍建设才是抓住了学校发展的关键。

桃李芬芳,离不开一支优秀的教师团队。多年来,潍坊行知学校坚持“以人为本”的理念,对教师发展精培细育,引领教师专业成长,塑造了一支一流的教师队伍,为学校的长足发展奠定了坚实的基础,提供了不竭的动力源泉。

强化师德教育

立德培育新人

百年大计,教育为本,教育之重,师德为基。

师德是教师的立教之本,是教师最重要的素质,是办人民满意教育的重要标尺,更是教育改革发展的内在需要。以高尚的情操引导学生全面发展,这是时代对教师的要求。为规范教师行为,在教育教学实践中提升教师师德修养,学校以“致良知,敦善行,奠基幸福人生”为办学理念,以“创造适合学生潜能发挥的教育”为办学目标,坚持以学生发展为本,实现“全员、全程、全方位育人”为核心的师德建设的基本要求。

“通过学校师德师风建设工作的深入开展,教师师德修养不断提高,教师自身无穷的人格魅力感染、影响并规范了每一个学生的行为,也为学校发展奠定了良好基础。”学校党总支书记、校长李玉祥说。学校深入开展“师德建设月”活动,每年组织教师开展师德宣誓活动,与每一位教师签订《师德承诺书》《廉洁从教承诺书》,引导其树立职业道德意识。同时,学校还建立完善了师德师风考核评价机制,把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职称评审、岗位聘用、评优树先的首要标准,引领教师树立良好教师形象。

建校12年来,学校先后荣获“全国校园文化建设先进单位”“全国国防教育特色学校”“山东省文明单位”“山东省文明校园”等多项国家和省、市级荣誉称号。在潍坊市民办高中学校办学水平及信誉等级评估中连续两年被认定为A等,名列全市民办高中学校前茅……一个个荣誉的获得,记录着学校的发展进步,更是凝聚了每一个行知人的心血和智慧。

学校一直把师德师风建设放在教师培养工作的首位,建立健全了教师师德学习培训制度,从而加强教师师德风范的教育培养。通过制定师德教育活动实施方案和实施计划,引导教师作师德的表率,在政治思想、道德品质、学识学风上以身作则、率先垂范、为人师表。学校先后组织开展了师德师风主题教育实践活动、民主评议行风建设回头看、教师礼仪讲座、践行社会主义核心价值观等系列活动,将学校发展的理念、师德规范的要求、爱生敬业的精神、诲人不倦的品质植根于每个教师的心田,内化为涵养的积淀,外显为行动的指南,从而形成众人划桨开大船的态势,推动学校乘风破浪,扬帆远航。

薪火相传,聚力发展。学校不断创新教师培养理念,逐步造就了一支敬业、乐业、治学严谨的教师队伍。学校拥有一批德才兼备的教师队伍。学校名师团队建设卓有成效,正高级教师、山东省优秀教师、优秀班主任,潍坊市优秀教师、优秀班主任,潍坊市“学科育人标兵”等一大批优秀教师脱颖而出,38名教师获潍坊市“市政府教学成果奖”,48名教师获得潍坊市级及以上综合荣誉称号。

着力师能培训

锤炼精湛教艺

教育教学能力是教师的核心能力,为了促进教师的专业成长,锤炼教师精湛的教育教学艺术,学校建立了教师培训制度,完善了教师培训方案,制定了教师个人发展规划,开展了一系列的校本培训活动。

学校利用业务学习和校本培训,组织教师认真学习课程标准,熟练掌握学科教学要求；定期开展集体备课,集思广益,实现整体提高；采用“走出去”和“请进来”的方式,分期分批安排教师外出学习取经,经常性邀请名家来校讲学,帮助教师改变观念、更新理念；实施名师培养工程,通过青蓝结对、课堂评优、同课异构、集体备课、基本功测评等活动,着力提高教师课堂教学能力；开展教师读书活动,要求教师每学期至少阅读两本教育专著、每周撰写一篇读书心得、每月举行一次心得交流,帮助教师积淀理论基础。

青年教师是学校的生力军,是学校不断向前发展的源源动力。近年来,学校党总支高度重视青年教师培养工作,建立起“理念引领,活动落实,目标推进”三步走工作机制,实施对青年教师专业成长的培养工作。从新教师入职起,便陆续开展了新教师岗前培训、新老教师结对子、青年教师基本功大赛、青年教师课堂大赛等一系列活动,从学校、学部着手,帮助青年教师尽快提高教育教学和管理水平,为学生提供更优质的教育。同时,学校以“求真教师研修学院”为平台,引领教师们不断加强新理念学习；以示范课、公开课、研修课、课堂教学大赛等活动为阵地,指导升华教学实践；以常规检查、质量检测、学生评教、汇报课等为手段,落实目标考核。

榜样示范引领

凝聚发展合力

榜样的力量是无穷的。

在行知,每一名党员教师,争相走在教师队伍的前列,他们严于律己,率先垂范,充分发挥党员模范带头作用,用实际行动传达了共同的心声:生逢教育盛世,经历了教育改革,对教育的忠诚初心不改,一生无悔于教师这一职业的选择。

“作为一名教师,就该以身作则,为学生作表率,用一颗爱心,关注每一个学生。”高二学部主任陈峰认为尊重每一位学生,关爱每一位学生,为学生的成长奠定人生的基石,是自己最大的使命。

“生命重于泰山,疫情就是命令。为了学生的安全,我们不能有一丝的马虎。”学校副校长崔玉程说。疫情期间,他和疫情防控工作领导小组成员以学部和处室为单位,充分发挥各党支部的战斗堡垒作用,紧急召集相关人员,细致周密做好学生、教师、职员信息排查登记工作,多种形式进行健康教育,宣传普及疫情防治知识,开展校园消杀工作。同时,依托钉钉网,全力保证学生假期学习的正常进行。

榜样引领,人人争做师德楷模。学校党总支充分发挥党员榜样引领作用,激发教师的责任意识、服务意识和奉献精神,挖掘他们教书育人的内动力。在今年疫情期间,学校从管理者到一线教师,他们积极发扬党员不畏艰险、无私奉献的精神,用实际行动担起了教育人的使命。在行知,这种榜样引领力量得到了充分发挥,学校全体党员干部和模范教师在党总支组织号召下,战“疫”值守、冲锋在前,舍家住校、无私育人,用无数感人事迹和实际行动,诠释了共产党员的责任担当,传递出教育先锋的温暖力量。

教师,是最美的身份。为了教育事业,行知的每一位教师奉献着自己最大的精力和时间,他们尽心竭力上好每一堂课,关爱每一个学生,用实际行动引导学生们走向正确的道路。

……

榜样引领、用心育人、春风化雨……在行知的校园里,一个个教师用责任和奉献谱写了一曲曲爱的赞歌。

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