为每一个学生找到合适的跑道

▲模拟联合国。▲英文阅读项目。▲法语。▲未来城市。▲课间帮扶。▲课堂小组学习。▲STEAM解释。

□潍报全媒体记者于哲

通讯员杨新波

去年以来,潍坊七中立足立德树人根本任务,以教学改革及创新模式为重点,依托国际部优势资源,面向全市优秀初三应届毕业生创新性开设了“强基优培(STEAM)”课程班,致力于培养具有人文精神、国际理解力、全球视野的诚实且有责任心的卓越人才,为学生的终身发展奠定坚实基础。

因人导学因材施教

学校立足于新课程、新高考、新课标、新教材的综合改革要求,根据学生的兴趣、志向、学业基础和升学意愿,提供具有融合、创新、多元特点的分层分类课程,充分满足不同学生的选择需求,助力学生实现全面而有个性的发展,全力冲击国内双一流大学和世界百强名校。

课程班实施40人小班额授课,个性化学业辅导,个性化培养策略。高一新生考入课程班后,学校开设免费初高衔接课程,入学后根据学生学习情况实行个性化辅导。同时,为每位学生制定三年个性化培养方案,明确各学科的老师必须根据学校不同层次的学生制定学科培养目标。

聚集优质教育资源

学校集聚优势教育资源,不断丰富内涵特色发展,为“强基优培”课程班的实施和优秀学生的培养提供有力保障。

构建创新融合课程体系。“强基优培”课程体系主要由国家基础课程、“强基优培”课程和综合课程三大部分组成,融合了科学、技术、工程、艺术、数学五大现代学科的教育新理念,具有文理兼备的课程特色。其中“未来城市”、法语、“模拟联合国”、高阶英语阅读、各类国内国外竞赛以及丰富的特色课程和强基课程体系,真正实现优生优培,因材施教,鼓励拔尖人才脱颖而出。

配备优质师资力量。师德高尚、业务精湛、爱生如子的高水平教师队伍,成为“强基优培”课程班蓬勃发展的有力保障。在他们的精心培育下,2020级“强基优培”课程班的学生进步明显,无论是学业水平还是综合素质都得到显著提升,特别是最近的联盟考试中优生数相比入校时实现了多倍数的增长。

特色课程助力成长

学校配备优秀的竞赛指导老师和教练团队,涵盖物理、化学、生物、数学、信息学、英语等各个学科,针对国家强基计划招生、综合评价招生、各类比赛等开展专项指导,一对一、手把手辅导。近年来,学校每年有100余名同学先后获得各学科全国大赛二等奖以上的优秀成绩,为学生参加高校的自主招生以及综合评价的过程性记录提供了有力的支撑。

坚持理解力教学。实施理解为先的单元教学,以概念聚合、逆向设计、问题引领、任务驱动等策略转变学教方式,实现由教师的教变为学生主动学。项目式学习贯穿学年始终,既培养学生的创新思维、创造能力,更锻炼学生的交叉学科融合运用能力。

构建多维导师育人体系。创建“学业导师、人生规划导师、学长导师、职业导师”为主体的导师队伍,全面指导学生的思想、学习与生活,为课程实施和学生成才提供保障。同时,学校引进国际上先进的职业测评系统,帮助学生对自己的职业兴趣、技能自信心、工作价值观等进行分析,为学生明确科学选科、未来的大学专业选择等提供了理论支持。

高端学习交流互动

学校同时聘请大学教授、中外名师等校外导师,为学生提供各领域的专业启蒙和延伸式学习。特设“学长导师”,邀请高年级或往届的优秀学生代表,定期进校进行经验交流分享,发挥“传帮带”作用,帮助学生树立人生榜样和目标方向。

集聚学校合力,提供充分的资源支持。学校融合传统优势资源、国际部资源和社会资源,持续开发知名企业、高校等社会资源,通过对接高校教授指导、深入创新实验室、参与课题研究等方式,为实施“强基优培”课程、创新人才培养提供坚实的保障。

潍坊七中“强基优培(STEAM)”课程班凭借先进的理念、优质的资源、特色化的课程,为孩子们搭建起一个崭新而优质的平台,开阔了他们的视野,启迪了他们的心智,陶冶了他们的情操,激发他们积极向上的内在动力,满足他们个性化发展的需求,进而促成学生学业水平和综合素质的提升,为学生成长、成才开辟一条更为宽广的道路。

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