侯镇一中:深度开发校本课程,实现学科突破

在校本课程开发中,侯镇一中根据学校实际情况,从课程的目标、内容、实施、评价等四个维度,推动学校课程群的建设。

(一)语文大阅读课程1、增大学生阅读量,扩大阅读范围。定期更新图书,建立班级图书角,学生自由借取,满足学生兴趣阅读。2、确保阅读时间,加强阅读指导。每班每周确定一节阅读课,每天晚饭后半小时为学生固定阅读时间,明确读书书目,让学生能静下来读书。3、阅读与写作有效融合,以读促写。为探索行之有效的写作指导途径,我校把阅读与写作有效融合,以写定读,以读促写。我校组织教师编写作文指导学案,加强作文教学的教研。

(二)大力开展英语提升工程规范英语课程开设,积极推进英语拓展课程的开发,改善英语课程教学设施与阅读条件,实施英语分级阅读教学,加强学生听说读写能力训练,促进英语教学质量不断提升。积极联系社会资源,利用周末对部分学生和教师进行公益教学,在此基础上开设英语角,提升学校英语口语水平。大力实施分层教学研究,努力减小两极分化现象。

(三)学科整合课程根据学科特点,对学科进行探索、整合,开发《理性地生活着》《乡韵五章》《阅读与写作》《弟子规》《足球训练》等一系列校本课程。整合课程系统地梳理了知识结构,拓展了学生视野,提高了学生学习兴趣和学习效率。

侯镇一中葛兰云

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