“送教上门”家长会开到“千里之外” ——寿光渤海实验学校开展家校共育活动侧记

▲家校共育家庭教育培训会▲家长会现场老师与家长交流学生学习情况□本报记者孙孔嘉

通讯员马燕京

当很多学校还在探索家校共育之路时,寿光渤海实验学校已经走出了属于自己的特色之路,这条路上没有什么所谓的模式,有的只是一次次与家长沟通互动交流的创新。

渤海实验学校地处乡镇,生源来自全省不同的地方。很多学生距家千里,回家不方便。学校通过多种方式构建家校合作桥梁,通过把家长会开到外地,走出去,扩大了家访覆盖的范围。

家访是家庭和学校之间的粘合剂,是构建和谐教育的平台,也是时代教育的必要。为发挥家校协作教育的合力,促进学校教育与家庭教育的协调发展,经渤海实验学校校领导的统一部署,日前2016级部全体班主任远赴巨野、东明和临清,开展了一次“送教上门”式的家长会。

此次家长会以“集中+分班”的形式开展,首先由老师们与到场家长做集中交流,随后由班主任与家长进行分别沟通。在集中交流会上,该校丁建军主任详细介绍了学校的教育教学成果、获得的荣誉、学生活动、考试成绩等,使千里之外的学生家长对学生的在校表现和学校发展状况有了全面详细的了解,对学校的办学理念和教学思路有了更加深刻的体会。丁建军还从家庭教育理念、家长的重要性、父母的角色、亲子关系、家庭教育方法等多方面,以专业的视角结合具体案例深入浅出地为参会的广大家长上了一堂专业、生动、高效的家庭教育课,进一步更新了广大家长对家庭教育的理念和方法,提高了教育孩子的能力和水平。

在与家长的交流中,丁建军强调认真、专注、刻苦、勤奋等良好的学习习惯和学习态度至关重要,成绩是智慧与汗水的结晶。“高一是基础、高二是关键、高三是冲刺”,丁建军对到场家长说。高二是高考备战的关键时期,学生只有认真专注的学习,勤奋刻苦,培养良好的学习习惯、端正自身的学习态度,才能最终做到拼在高二赢在高二。丁建军表示希望家长能与学校携手,保持家校教育的一致性,在学生的信心培养、习惯养成、责任心建立、校规校纪遵守等方面共同促进学生的成长。

在之后的分班家长会中,各班班主任针对本班学生的具体学习情况与家长进行了面对面沟通交流。通过交流,家长们了解到学生学习及思想状况,了解了学校的工作计划和学习进度安排,获得了教育孩子的方法,摆正了家庭教育态度,在尊重个体差异化、精细化培养、家校共育等方面达成了共识。

这次学校走访活动让不少学生家长吃了“定心丸”。会后,家长们纷纷表示了解了自己孩子的情况,认为此次家长会开得十分及时,十分必要,更对“送教上门”的家长会形式给予了充分肯定和高度赞扬,并表示将更好地配合学校工作,共同促进孩子健康成长,为孩子保驾护航。

在教育教学中,寿光渤海实验学校的领导班子深刻意识到良好的教育需要家校双方的合力,家庭教育有着学校教育无法取代的作用,为此,学校有意识地让家长培养正确的教育方式和教育态度,并通过让家长参与学校活动的方式,提升家长的教育意识。家长会是家长参与学校教育工作的常规性方式,寿光渤海实验学校坚持每学期至少召开两次家长会,以解决学校教育中存在的普遍性问题,在家长会中教师会将学校办学思想和现阶段的教育目标传达给家长,让家长知道该从何角度配合学校作好教育工作,学校非常注意不将家长会变成成绩报告会或批评会,让家长树立正确的教育观念。

可以说,寿光渤海实验学校的教育活动中随时可见家长参与的身影,家长们在参与教育活动的过程中了解到学校工作的艰巨性、责任重大性,明白了孩子的健康成长和教育不仅是学校的事,更与家庭教育密不可分。通过学校的努力,越来越多的家长懂得了如何在生活中和孩子相处,提高了自身的教育能力。通过对社会主义核心价值观的学习,家校合力的教育,寿光渤海实验学校的学生们正逐步成长为勤奋上进、文明有礼、有德有才、具有社会责任感的社会主义接班人。

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