圣人邂逅二维码

□本报记者石如宽

本报通讯员张琳琳崔丁月

“老师们能剪出来这么复杂的图案,了不起。希望俺的孩子也有机会能学学剪纸技艺。”寿光圣城中学学生家长王国强说。

从4月16日起,圣城中学老师的朋友圈里纷纷转载特色剪纸《三圣请您扫一扫》。图案上,文圣仓颉、农圣贾思勰、盐圣夙沙氏三个圣人围着学校的公众号二维码。

“该作品的名称是《三圣请您扫一扫》,是由美术教师王文娟和信息技术教师曹国栋领衔的党员名师工作室合作完成的。发布后短短一晚,就有三百多人关注。”圣城中学校长、党总支书记齐永胜说。

圣城中学有一个剪纸课程创作团队,开发了一系列剪纸课程,已在剪纸社团中进行实施,教给对剪纸感兴趣的同学。

据悉,《三圣请您扫一扫》的创作经历了创意、构图、剪裁、成图等过程,创作团队在每个环节都作了多次尝试。

创意环节围绕圣城中学的学校文化“三圣文化”。曹国栋党员名师工作室负责学校“三圣文化”课题研究工作。前段时间,寿光市委教育工委组织征集书画作品时,剪纸社团上交的孔子和三圣的剪纸启发了曹国栋。他由此产生了把三圣和学校公众号二维码放在一起的创意,和剪纸社团的辅导教师王文娟进行了沟通,组成了剪纸课程创作团队。

构图时,创作团队把学校二维码放中间,按照三圣标准像的姿势和所代表的寓意进行组合。经过研讨,决定外部用圆形,边框创作团队采用传统的“回字边框”,与二维码的正方形形成对比,既美观,又契合“天圆地方”的古代铜钱造型。

剪裁中,最难的就是二维码的裁剪。这个二维码有九个关键识别点,大小、形状、比例等都不能出错。创作团队把剪纸中的剪刀工艺和刻刀工艺全部用上,前后用了五天时间,尝试了几十张纸,最终才裁出现在这个能正常识别的剪纸作品。

作品成型后,如果装裱挂起来,看到的人会比较少,起不到应有的传播价值。而把它处理成电子图像,就能通过便捷的聊天工具和网络进行传播。在这个环节,创作团队进行了多次试验。用相机拍的剪纸,有阴影,细微处还有折叠,成像效果不好。用扫描仪扫描,该作品比A3纸还要大,手头没有如此大的扫描仪。创作团队最后确定分块扫描,统一拼接的思路,把作品分多次扫描出来,再由创作团队的张春杰、崔凤阁等信息技术老师用制图软件进行还原拼接,并以学校的标志性建筑三圣广场为底图。最终,这幅《三圣请您扫一扫》作品得以成型。

该校通过编写党建教材,开发党建课程,设立了像剪纸社团一样的众多社团,不断构建浸润式党性启蒙教育体系,成功塑造了“三圣教育·红色领航”党建品牌。“下一步,我们会继续搭建各类成长平台,把师生的潜能发挥出来,办群众满意学校。”齐永胜说。

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