孙集一中课改让中等生赶上来

孙集一中初三教师正在上课。□记者 石如宽 通讯员 孙瑞璞 报道

本报寿光讯 今年中考后，寿光孙集一中的初三学生庆庆被寿光一中录取。按照庆庆平时的成绩，基本没有希望被高中录取。但初三后，庆庆被安排到孙集一中课改实验班。“我们通过有针对性的训练，加上庆庆自己的发奋努力，各科成绩提高很大，最终被一中录取。”孙集一中校长孙志华说。

和庆庆成绩相似，孙集一中还有坤坤、琪琪、雅迪、青青、勇勇等5名同学被寿光一中录取，悦悦被寿光现代中学录取。与庆庆不同的是，这些同学是通过特长训练被录取的。

“推行课改实验班一年来，从中考成绩来看，今年我们的AB优秀率达到了55%，比去年提高了接近12个百分点。更重要的是一部分中游学生通过努力达到了普高正取的等级，部分同学通过特长考试被正取。”孙志华说。

在教学的实际操作中，特别是到了毕业年级，老师们注重的往往是优等生的培养。如何最大限度地挖掘中等生的潜能，提高他们的成绩，或者是选择一项适合自身发展的特长项目，孙集一中进行了探索。

自2017年开始，孙集一中党支部通过干部酝酿、教师讨论并得到有关专家的指导，决定在毕业年级推行中等生课改实验班。为此，该校专门召开了九年级家长会，争取了家长支持。

针对中游学生的特点，孙集一中在教师备课、上课、辅导、评价等方面制定一系列有针对性的措施，做到因材施教，对症下药。孙集一中抓特长培养，学生根据自身的优势选报特长项目，由辅导教师进行筛选考核最终确定。利用大课间、音体美课堂对特长生进行培训辅导，实现全面发展。课改班和一般班之间实行开放式动态管理，经过几次统一考试，依据成绩在课改班和一般班之间随时调整。

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