坚守“新教育”生命成长阵地 ——虎山镇中心小学实施新教育情况综述

自开展新教育实验以来，虎山镇中心小学不遗余力推动教育健康发展。秉持“让师生过一种幸福完整的教育生活”理念，让广大师生切身体会到了教育生活的幸福，通过移植和转化走出了一条特色鲜明、内涵深厚的新教育之路，该校成为全市新教育实验的一面“旗帜”。

营建书香圣地，儒雅人生底色。制定各项可行的方案和推进计划，完善制度保障，从激发学生阅读兴趣的“自由阅读”，到引导学生学会阅读的“师生共读”，再到把阅读当成生活方式的“深度阅读”，渐次推进“文学阅读”“经典阅读”“快乐阅读”“科学阅读”“主题阅读”，全力营造了“爱读书、好读书、读书好”的浓郁书香氛围，显现出新教育特有的“蝴蝶效应”，目前，师生自觉读书习气已蔚然成风。

主攻生本课堂，夯实教学质量。深入课堂改革，每学期每人轮流汇报一节优质课，本节课必须经过团队打磨之后，发挥自身最大的优势。坚持举行“生本卓越课堂”观课议课活动，不断根据教学节奏，适时开展“高效课堂展示课”“青年教师赛课”“课手送课”等专题性强的课堂业务活动。相继开展了“一师一优课”、全镇小学英语素养大赛、德育精品课、读写绘集体备课、语数外集体备课等大型业务活动，截止目前，该校已有大量的课堂，已经具备了市级优质课的水平，特别是青年教师的课堂在这种氛围下，进步是惊人的，一批批业务精湛、教学有方、驾驭能力高的“种子教师”，在优质课比赛中崭露头角，其中全校名师、骨干教师、教学新秀就占35%，其中39岁以下青年教师占（骨干教师等）50%。课堂已成为师生涌动灵性、迸发智慧、跃动生命的最高阵地。

师生共写真谛，体验笔端幸福。积极倡导师生有读有记的阅读方式，在低年级中统一文本，推行读写绘的形式，加深阅读理解。在高年级阶段指导学生对优美词句、经典范文的摘抄，提升个人感悟能力。在教师中推荐《新教育》《致教师》《学记》《56号教室》《给教师的100个建议》《新教育之梦》等业务读本，从中汲取业务精髓，拓宽教学视野。另外，学校对外出学习的教师，要在学习结束第一时间写出学习感悟，保证质和量都达到最高标准。为积极展示成果，学校分别对师生的随笔分时段进行考核，并对优秀的随笔给予展览和表彰，充分激发师生爱写随感的兴趣，并要求教师在日照市教育局网站开通网络教研平台，建立工作博客，开通虎山镇中心小学微信公众号、“虎山小学QQ读书俱乐部”，做到读书共享，感悟共享，成果共享。截至目前，各项读书活动已驶向深入，均有笔记、有心得、有评价，师生、亲子随感体会7550余篇，达64万余字，多篇文稿在国家省市区级新闻媒体刊登（选编）。

缔造完美教室，拓展生命空间。缔造完美教室是改变学生生活状态的最直接手段和方式，让教室变成学园、乐园、百花园。各班都本着“主题凸显，个性鲜明”的理念，紧紧围绕“至善至美，信教育”的校园文化体系作文章，充分展示了班级文化布局设计，发展愿景，内涵亮点，新颖创意，“一班一特”的品牌雏形尽显，有的班级文化设计贴近生活，贴近童年，贴近生命，将美好岁月定格永恒；有的班级文化主题板块明朗，翰墨飘香的字画，斑斓色彩的彩绘，以文载道的小作等等，置于室内每一角顿显活力无限；有的班级文化塑造富有深度，侧重于成长启迪，关注学生成长走向，以图文并茂的方式印记了成长精彩瞬间。学校立足完美教室缔造，进一步体现班级特色，凝聚班级价值，聚合学生思想，挖掘班级潜能，切实延伸孩子的生命长度，增加了人生厚度，焕发教室新的生命力，打造最适合学生成长的“根据地”。

智能成长网络，点击幸福密码。为完美搭建一个实验课题交流、资源共享的平台，学校充分利用校园网络，鼓励全员建设，建有虎山镇中心小学读书QQ群、公众微信号，依托教研平台网络、新教育在线班级主题帖、班级博客、教师博客等新媒体大力推进数码社区。积极组织开展网上读书交流、教研活动晒网、优秀随笔展示、班级以及个人博客展示活动。广大教师将自己的真知灼见、新颖见解，在这广阔网络中进行激烈的碰撞，彼此感应着一种新教育的高度共鸣，基本形成了“创新、共享、追求”的良好教风。

培养卓越口才，激活语言思维。口语交际能力是锻炼孩子自信、提高语言运用、增进沟通交流的重要见证。在培养卓越口才方面，学校开设专门课程，安排专职教师进行口语培养训练。过程中综合分析学生口语基础，充分利用讲故事、演讲、辩论、读报等主要形式，开展语言交流活动，鼓励学生要愿说、敢说、会说，快速形成自信心、沟通能力和表达能力。学校先后举办了“文明校园 文明行”“我是故事大王”“春之声 经典朗诵”等大型主题演讲活动，在一定程度上，促进了学生语言的发展，提高了自由表达水平，真正的把话语权交给了学生。

家校牵手育新苗，凝聚智慧齐奋发。新教育实验让家校关系进一步融洽，之间有了更过的合作项目和交流语言。在手心网互动平台、亲子共读、亲子随笔、亲子知识互动中都发挥了直接作用，激发了教师对新教育的关注和支持，形成了同一路程的旅客，搭建起家校齐头并进的桥梁。上学年来，学校主要以手心网、校讯通、班级微信群、家长会E+多媒体结合，开辟了网络家校共建模式——— 网上家长培训班。利用手心网，班主任定期对家长进行家庭教育知识的培训，将培训资源投放网络平台，教师与家长、家长与家长之间随时可以就教育问题进行在线研讨。便捷的沟通方式，让家庭教育和学校教育完美结合，心心相通。 

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