教科研领航专业教学

本报讯(陈亚萍)在中职教师教育生涯中,专业化发展可以说应是教师毕生的追求,而在这一孜孜追求的进程中,教科研是助其成长的关键要素,教科研的领航会促使中职教师的专业化发展闪烁着更加理性的光芒。

近年来,乳山市中等职业学校为加强中青年科研人才的培养,充实科研队伍。加强中青年研究人员、科研骨干和专业带头人的培养,为其提供进修深造、参加学术讲座、学术研究等多种学习机会,增强学术能力；让其参与课题研究、撰写专业论文,增强科研能力；令其参与课程开发、教学计划调整、教材编写、教学评估等,增强教研能力。并且组织教师参加威海市教研室组织的课题答辩会,采用“专家引领、教师参与”的校本教研方式,树立“问题即课题,教学即教研”的校本教研观,开展校内课题申报研究工作。2017年学校获得省级精品课程立项一个,山东省职业教育教学改革研究项目课题两个。

近年来,该校教师的教科研发展有了一定的势头,但关键还需要创新。学校将不断增强教师的教研能力。人人思研、能研、乐研,既有科研核心力量,又有科研队伍的群力,以加速学校的发展。

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