大荔县教育局研讨部署2022年“三名+”建设工作

本报讯（通讯员 张海峰）3月3日，大荔县教育局召开2022年“三名+”建设研讨部署工作会。

会议采用“案例展示+推进解读”的方式，展示了案例中典型的工作部署安排、推进思路与抓手、落实措施与考核办法，确定了发展目标，强调了活动开展的系列化、常态化、实效化，强调了宣传报道的重要性和必要性。

会议强调，深入推进“三名+”建设要完善运行机制，“名校长+”以及“名师（学带）+”日常管理主体为各教育集团牵头校，各牵头校要对他们的工作内容进行统筹安排和考核评估。要完善目标体系，围绕“一核心五统筹”全面布局，拟定好三年（2022—2025）规划、制定好每学期计划和任务分解图，即以质量提升为核心，围绕统筹理念、统筹师资、统筹研修、统筹“双减”、统筹评价常态开展工作。要聚焦四个坚持打造特色，即坚持系统发展、坚持特色发展、坚持实效发展、坚持共同提升。要完善考核体系，落实好三级考核，即各“名校长+”“名师（学带）+”共同体主持人对各成员的考核、各集团对本集团内“名校+”“名师（学带）+”共同体作用发挥的考核、县局对各集团“三名+”建设工作的考核。会议解读了2022年“名校+”“名校长+”发展共同体“晒比拼超”活动主题备选菜单，在融合各项重点工作的基础上为各集团主题活动开展提供参考。

会议从共商发展、共融推进、共同提升的角度，对“名校+”“名校长+”工作的再深入、再强化、再创新提出具体要求，要求各集团总校负责校长思想重视、路径明晰、措施到位落地各项工作，实现质量提升目标。

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