修德明礼 知行合一 ——梧州荣获全国未成年人思想道德建设工作先进城市的启示

本报记者 陈贻泽 欧乾恒 本报通讯员 邹高文

在今年中央文明委召开的全国精神文明建设工作表彰暨学雷锋志愿服务大会上，梧州市荣获第四届全国未成年人思想道德建设工作先进城市，成为广西唯一获此殊荣的城市。

这一荣誉的背后，凝聚着梧州市多年来积极探索未成年人思想道德建设工作的新思路、新办法、新举措。

“三位一体”引领修德明礼

【新闻现场】4月13日，梧州市民主路小学112班的语文课，内容是结合课文《中彩那天》举行“做一个有道德的人”主题故事会。老师让学生复述课文内容，孩子们则把那位宁可不要奔驰小汽车，也要坚守诚信的父亲描述得形象生动。“我要像文中的父亲一样，做有诚信的人。”孩子们表示。

课堂外，内容丰富的学习教育活动，让学生和家长在实践中养成良好品质。4月11日，梧州市富新社区的“家庭讲堂”又开讲了，主题为《预防儿童性侵害》的知识讲座吸引近60位家长到场听讲。

【新闻纵深】梧州市建立未成年人思想道德建设工作联席会议，成员单位每年都为未成年人办十件实事好事，先后扶持苍梧县旺甫镇宣传文化站等乡镇文化站、岑溪市中林村等农村未成年人校外活动中心建设，免费开放博物馆、纪念馆等。

该市着力构建“三位一体”工作格局，发挥家庭的基础作用，在中小学建立家长学校，组织开展“家庭才艺表演”比赛、“小公民道德建设”和“和谐文明家庭”创评活动，增进家长和子女的情感联系。组建以优秀教师、优秀家长、家庭教育专家为骨干的“家庭教育宣讲团”，受益家长5万多人次。发挥学校的龙头作用，将爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育贯穿于课堂教学的各个环节。发挥社区的平台作用，新建、改建、扩建一批高标准的社区活动室、绿色上网场所等课外活动场所，组织开展“厚德善行 快乐相伴”等主题教育活动，无缝对接家庭、学校、社会教育，构建家庭、学校、社区“三位一体”的工作机制。

【记者点评】齐抓共管是前提。未成年人思想道德建设作为精神文明建设的基础性工程，牵涉面广、涉及工作部门多。抓好抓实这项重要工作，不仅需要党委统一领导，还需要党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会积极参与。梧州市建立未成年人思想道德建设工作联席会议制度，宣传、文明、教育各成员单位各司其职、各尽其责，为全社会共同关爱未成年人成长创造了良好的工作机制。

“第二课堂”让学生快乐成长

【新闻现场】近日，万秀区青少年活动中心鲁班作坊内欢声笑语不断。在陶艺课程老师指导下，孩子们自由想象，制作出形态各异的陶瓷坯体。五坊路小学五年级学生黄璟遐琢磨着手中的陶坯形状，小手掌上沾满泥巴，开心地说：“学到了许多课本上没有的知识。”

同样热闹的场面也出现在长洲区长洲镇乡村学校少年宫。寺冲小学四年级学生邓嘉榆触摸着静电发光镜面，闪电般的红、蓝光线随手指移动而跳跃，兴奋地说：“我要好好学习，长大后当科学家。”

（下转第二版）

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【新闻纵深】梧州市以丰富文化生活为主题，依托现有的乡村学校少年宫、校外活动乐园等活动场所，结合传统文化和特色工艺，开展道德实践、社会体验和文娱体育等活动。以健康快乐为主题，组织开展“小红帽”上街义务宣传、小记者夏令营、军事知识黄埔军校夏令营等活动。开展“美德少年星级评选”“日行一善”“道德讲堂”等主题活动，引导和激励未成年人学习美德、弘扬美德、践行美德。围绕未成年人需求，开展“文明小博客”、“童心向党”歌咏比赛、法制夏令营、敬老孝老等一系列符合未成年人身心特点的实践活动，让未成年人在参与中受到教育、得到提高，参与人数达50万人次。

该市依托社会各方力量，建立纵横交错、上下联动的关爱网络。如以关工委牵头组织的老干部、老党员、老教师等志愿者，广泛开展“道德模范”巡讲巡演宣传实践进社区活动；建立健全校外辅导员制度和家长委员会制度，设立亲情电话、校长信箱等，开展未成年人心理健康教育服务，发动教师、共青团员、村组干部对留守儿童进行结对帮扶。

【记者点评】健康快乐成长是落脚点。梧州着力完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理，多为未成年人办好事实事，构建全员育人、全方位育人的工作体系，可以让未成年人学习得更好、生活得更好、成长得更好。

知行合一做一个有道德的人

【新闻现场】今年春运期间，12岁的小学生关舒心没有闲着。她和小伙伴一起来到梧州东出口春运服务站，为返乡农民工送上热茶、面包。“能当一名春运小志愿者，为返乡农民工服务，我的寒假过得很有意义”，她说。

【新闻纵深】为加强未成年人道德素质教育，该市及时充实中共广西特委旧址陈列馆、梧州市博物馆等爱国主义教育基地的教育内容，改进展示手段，开展中华民族优良传统教育和革命传统教育。新建市青少年活动中心和县（市、区）青少年活动中心，配套建设多功能室、科技活动室、舞蹈室等活动室，建设51个城市和乡村学校少年宫。在校外，建设未成年人社会实践活动基地、梧州青少年活动中心和校外活动乐园，拓展未成年人实践活动阵地。

各级各类学校通过举办“唱响核心价值观——优秀传统在身边”“学雷锋，进社区，送温暖”等主题鲜明的活动，搭建起实践平台，让良好的道德品质内化于心、外化于行，助力未成年人做一个有道德的人。如今，引导未成年人参与社会实践，践行雷锋精神、社会主义核心价值观，已经成为梧州市未成年人思想道德建设的鲜明印记。

【记者点评】素质教育是关键。梧州市大力实施“道德育人”工程，推进中小学素质教育，充分发挥学校主渠道、主阵地、主课堂作用，开展“讲文明树新风”“做一个有道德的人”“争当美德少年”等丰富多彩的道德实践活动，不断增强未成年人的实践能力和道德素质，值得点赞。

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