苍梧县京南镇富宁小学老师叶荣强，在山区的教学岗位上默默奉献整整28年—— 坚守大山育桃李 身边的感动

张姬

富宁村是苍梧县京南镇最僻远的山区，也是苍梧县最僻远的山区之一，村中有一所学校——富宁小学，富宁小学下辖古中分校和富贡分校。富宁村地处僻远，以前从村里到最近的长发圩镇要走5个多小时的路，2000年后才通机耕路，道路崎岖不平，晴天开摩托车到最近的长发圩镇要近2个多小时。因教学环境差，外地的教师不愿来，也留不住本地公办教师。

出生于1965年的叶荣强，今年已经51岁了。1988年，又一位教师调离了富宁小学，土生土长的叶荣强便受聘为代课教师，安排到古中分校任教，开始了他的教师生涯。如今，从事教书育人的工作已有整整28年。

古中分校设备简陋，没有厨房和宿舍，他只好走教，从家里到学校每天来回要走近3个小时的山路。1991年秋学期，因工作需要，组织把叶荣强调到环境更差、条件更艰苦无人愿意去的富贡分校任教。家和校来回一趟要四个小时，只能住校任教。学校只有一个教师，平时要忍受孤独与寂寞暂且不说，经济的压力更加难忍。那时代课的月工资才66元，家中上有年老的父母，下有妻儿，这66元怎么安排？那时，正是刚掀起到广东打工的热潮，村里的小伙伴们都去了广东打工，他们的收入是乡村教师的好几倍。叶荣强的心再也不能平静了，曾有几次收拾好行李，可是总是在最后时刻犹豫了：他发现自己舍不得离开学校，舍不得离开孩子们！学校虽然简陋，却景色宜人；学生虽然调皮，却天真可爱！他想，如果自己不教了，这个教学点就面临撤并，孩子们要到更远的本部才能上学，可孩子们都只有六、七岁啊。就这样，他坚持留了下来。

1993年9月，组织上又把叶荣强调到富宁小学任教。富宁小学的环境比古中、富贡两个分校好些，离家也近了许多，以为可以轻松、舒适一下了，但由于村民居住分散，历来村上三年级以上的学生及一些家离学校远的学生要在校寄宿就读。叶荣强便主动住校，放学后照管住宿生。那时，住宿学生是各自“开小锅”——学生需要自己做饭做菜。有的孩子不会做饭，他手把手地教会学生烧火，洗米；有的孩子不会洗衣服，就教怎样搓洗、晾晒。晚间，他还常到宿舍照看孩子们盖好被子没有，有孩子得了病，他就为其请医买药；有的留守学生缺米、缺盐油、缺菜，他便垫钱为他们购买；没有学生冲凉房，他就动手盖；没有晒衣架他就亲自搭。有的学生家离校远，上、下学要经过小河，雨季，水旺涝大时，早上，他总是主动到学校下边的河边接，放学后又把孩子们送过河。

这些年，他还利用晚上时间，辅导自己任教的学生学习，任教的班科成绩总是居全镇前列。由于他工作表现好，教学成绩突出。1998年，还是代课教师的叶荣强便受任为学校的教导主任。教导主任是学校的灵魂之一。他深知自身的责任重大，要想学校的教学成绩突出，教导主任就要“打铁先得自身硬”。为此，他认真总结经验，并积极借鉴成绩经验，并组织教师到外校听课取经，回来后进行优质课堂的尝试、推进。这些年，该校的教学质量一直良好，有些班科成绩居于全镇前列。

2004年，仍是代课教师的叶荣强，被升任为学校校长，责任更重大了。学校有7个教师（其中5人为代课），另有150多个学生，其中有80多个学生住校。住校生中最小7岁，最大才13岁，其中有三分之一的学生是留守儿童。学校宿舍比较简陋，架床要经常维修，加固。学校的食堂是租用村委的旧瓦房，安全问题总是令人揪心，也要经常维护。刚来的学生不习惯睡架床，担心会掉下来，他便组织教师每晚到宿舍巡查。原来学校用水要到坡脚下的小河边，离学校有近10分钟的路程。为了解决用水问题，他和教师们经过10多天的艰苦劳动，从近2公里的山里引来泉水。住校生多了，晚上有学生生病是常有的事，小问题在村医可以解决，严重一点的得送镇卫生院，仅车子来回就要4个小时，还常要守候一天多时间。像这样的事，他每个学期总要处理好几次。

在忙于学校的管理工作的同时，他仍要担任主科（多数是毕业班）教学工作，兼班主任，其工作量之大可想而知。如果要到镇中心校开会（或办事），通常是天还没亮就要驾摩托车出发，回到校已是夜幕降临。一次到镇上开会，回来的路上下起了大雨，不慎摔了一跤，脚被摔伤了，住了一个星期医院。他惦记着学校，伤还没好就坚持回到了工作岗位。

由于学校缺乏资金，为美化校园，他就发动师生到山上找来山花种上，没法办文化长廊，就利用教室的墙壁办宣传板报。学校建在山坡上，周围的杂草很多，他总是利用假日时间除草整理，把校园整理得干干净净。

因学生人数增加，住宿生人数随之增加，形成了教室不足宿舍紧缺，他积极向上级申请，2009年取得了建学生宿舍楼的项目，取得了项目，但建宿舍用地迟迟未能解决，他便想方设法联系村民，耐心向他们说明情况，争取他们将宅基地转让给学校建宿舍楼。为了筹集款项平整宿舍楼用地，他还带头捐款，并向社会、向村委募捐到五千多元，解决了平整宿舍楼建设用地问题。在他的努力争取下，建成了一幢两层共377平方米的学生宿舍楼，解决了缺教室、缺宿舍的问题。

在忙于学校工作的同时，他一面加强自己的学习，通过努力，在2007年，他成了一名正式教师。

28年来，他一直以校为家，顾大家忘小家，辛勤的付出，换来了丰硕的成果。在他的努力下，学校教学质量稳步上升，很多年级科目成绩居全镇前列。他多次被授予“先进教育工作者”“苍梧县最美乡村教师”“梧州市师德标兵”和“八桂优秀乡村教师”等荣誉称号。

他——留在这片生养他的家乡学校里，为家乡的教育事业贡献自己毕生的力量！

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