既要“高精尖” 也要“高技能”

■田言

据《西江都市报》报道，6月10日，在梧州职业学院的一处“赛场”上，选手在进行砌筑操作比赛。当天，由梧州市总工会主办的2018年全市职工职业技能大赛在梧州职业学院举行。本次比赛设中式面点制作、宝玉石鉴定、手工制茶（黑茶类）、砌筑、焊接、药物制剂等6个工种项目，共有52个单位的137名选手参赛。

如今，中国制造正处于从“低端制造”向“精品制造”转型升级的关键时期，而要实施“中国制造2025”，国家对高素质技能人才的需求比以往任何时候都更为迫切。

然而，事实让我们大吃一惊。

2017年人才蓝皮书《中国人才发展报告》显示，我国技能劳动者总量虽超过1.65亿人，但仅占就业人员总量的21.3％，其中高级技工缺口高达上千万人。因此，招工难，招高级技能工更难，成为众多大城市企业发展面临的紧迫问题。

受“劳力者地位不高”“蓝领待遇比白领低”的观念与现状影响，我们往往把学术教育看成是“精英教育”，而把职业教育培养的“蓝领”排除在“精英”之外。

其实，一个地方要实现跨越发展，除了要有大量“高精尖”人才外，还少不了大批的高技能人才。目前，从市场供求情况看，技能人才特别是高技能人才供需矛盾特别突出。

对于梧州市来说，高等教育和职业教育是提高梧州产业人力资源素质的重要途径，梧州实现高质量发展离不开高等院校和职业学校的支撑。但梧州市各职业中学的招生越来越难。这与梧州市全面实施“东融”战略所需大量高技能人才的要求不相符，不少企业也开始遭遇“招工难”的问题。

破解“招工难”，关键是培育更多技能人才，吸引更多人接受职业教育。这就迫切需要弘扬“工匠精神”，培育更多的“大国工匠”。

今年3月5日，梧州市委书记全桂寿到梧州学院、梧州职业学院和梧州商贸学校走访调研时强调，各有关部门要大力支持职业教育发展，促进校地融合发展；各学校要加强学科建设，提升办学水平，更好地服务地方经济社会发展。

由此可见，我们应当破除狭隘的成才意识，树立行行出状元的观念，不仅要从制度层面打通职教生从高中到本科生甚至研究生的“上升通道”，架起人人皆可成才、人人都能出彩的“立交桥”，还应注重专业设置与社会需求的有机衔接，使接受职业教育的人成为紧俏人才，从而吸引更多有志青年成长为“工匠”。

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