培育高素质 专业化教师队伍 梧州市实施新时代教师队伍建设改革方案

本报讯（记者 梁燕如 通讯员 王海礁）日前，记者从市教育局获悉，梧州市正式出台实施《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施方案》，从师德师风建设、教师教育改革、教师培训、管理体制改革等方面，建设高素质专业化创新型教师队伍。

《方案》明确，到2022 年，全市教师队伍规模、结构、素质能力基本满足各级各类教育发展需要；到2035 年，培养造就一批有影响力的骨干教师、优秀教师，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。《方案》规定，构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系，对教师实行师德表现一票否决制；积极与高校开展校地协作，支持梧州市高等院校扩大本科、专科层次学前教育师资培养规模；实施教师全员培训，严格落实5年一周期培训不少于360学时规定，促进教师终身学习和专业发展；切实落实职业院校专业教师每5年不少于6个月到企业实践的全员培训规定。

《方案》要求，对教职工空编率超过规定比例的县（市、区），采取全市统筹、县域调剂、以县为主的动态调配方式，全面盘活全市教职工编制资源，向农村偏远地区、乡村小规模学校倾斜。深入推进县（市、区）域内义务教育学校教师、校长交流轮岗，实行学区（乡镇、教育集团等）内走教制度，推动优秀教师资源有序流动。鼓励各县（市、区）和相关院校因地制宜采取定向招聘、定向培养、定期服务等方式，为乡村学校及教学点培养“一专多能”教师。实施广西优秀退休教师乡村支教计划，缓解乡村和基层学校教师紧缺问题。

《方案》明确，严把中小学教师准入和招聘关口，新入职教师必须取得教师资格；采取公开招聘、特岗计划、定向培养、学费代偿等方式加大教师补充力度，优先补足配齐乡村学校教师和紧缺学科教师，专业对口并已取得相应教师资格的，给予免笔试等政策倾斜。健全中小学教师工资长效联动机制，各地视实际情况增核教师奖励性绩效工资，确保中小学教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。完善教师收入分配激励机制，学校通过开展社会服务取得的合法收入按照有关规定提取一定比例纳入奖励性绩效工资。落实乡镇工作补贴等政策。

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