如何为孩子筑起“立体式安全防护网”

鸳江杂谈

■李珉

12月17日14时许，万秀区西环路中段一居民小区内，一名三岁男童在8楼家中防盗网玩耍时，不慎掉出窗外，落在6楼雨棚上。男童的爷爷心急如焚，利用防盗网从8楼爬到6楼欲救孙子，不料两人双双被困外墙水泥梁架上。接到周边群众报警后，角嘴派出所民警及梧州市消防救援支队救援人员赶赴现场，成功将两人救下。

应该说，这孩子绝对是不幸中的万幸。但我们在庆幸孩子无大碍的同时，是否应该反思一下，当孩子出现这样的危险时，我们不能总是指望“不幸中的万幸”。我们更应该思考，如何筑起儿童的立体式安全防护网，避免不幸发生。

儿童安全，是健康成长的第一道关。当你端下开水锅时，要想到“如果孩子碰到了会怎么样”；当你把孩子一个人留在火炉旁时，要想到“如果孩子被火烧到会怎么样”……家长们唯有小心再小心，把一切有可能伤害到孩子的因素都考虑到，类似悲剧或许不会再重演。面对孩子安全问题频发的现状，大人们如何才能保护“我们的未来”？除了凡事都要能“想得到”，家长们还要注意引导。既要重视孩子的安全防护，也要重视孩子的安全教育，让孩子在生活中增强安全意识，学会保护自己。

一直以来，儿童安全问题都是社会关注的重点，但关于儿童安全的各类事故报道却仍常常见诸媒体，令人触目惊心。是哪里出了问题呢？笔者认为，这与安全教育的缺失有关。不可否认，大多数父母关心的是孩子是否吃好穿好学习好，但对于安全教育更多的是流于形式浮于表面。我们所进行的安全教育，无非是发一发安全告知书，挂一挂有安全口号的横幅，而忽略了孩子们是否爱看爱听，是否看到眼里记在心里，这样的安全教育究竟有没有效果。多数孩子仍然缺乏安全意识，对于危害认知不够，或者在危险来临时缺少自救能力。所以，孩子们需要的，是能让他们入心入脑的安全教育。在美国，安全意识培养渗透到学生的全部生活中，包括学校、家庭和社区；在日本，孩子们会接受各种安全教育课程，而且这种教育以生动、有趣的活动方式进行。他山之石可以攻玉，我们不能总是在悲剧以后才亡羊补牢，那样对孩子的安全而言没有任何意义。我们能做的是防患于未然。

监护孩子，是父母的义务，是法定的责任。只有父母增强监护意识，“知责”“尽责”，在照看孩子时做到监护意识的“全勤”，才能将他们的安全风险降到最低。

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