砍掉的30分是听力测试, 后年高考英语满分120

本报讯（YMG记者李京兰）“2014年，山东省高考外语科目分值将降30分。”25日，省教育厅厅长齐涛在一会议上透露，这是继山东省宣布2014年夏季高考取消外语听力统一测试后又一项高考外语改革新信息。对于高考英语科目大动作“开刀”，本埠老师认为，因不考听力或分值降低而不重视英语学习是违背学习规律。

变化：对考生影响不大

25日,齐涛说,外语科目分值降30分,与听力考试不再纳入夏季统考内容有关,外语科目分值由150分降低到120分,是经过多年调研后作出的决定。今年3月初,《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》公布：从2014年起,外语考试科目中的听力考试不再纳入夏季高考统一考试内容。

昨天，市教育部门有关工作人员说：“关于取消英语听力、高考分值降30分这些消息，到目前为止，我们一直没有收到上级部门正式的文件。但应该明确的一点是，英语作为一门语言学科，听说读写都很重要，学校、学生都不应因此放松英语学习。”

这些举措对烟台市学生影响几何？市教科院高中室英语教研员王志强说：“往年，听力在高考英语中占30分。其实取消听力和高考分值降30分是一回事，这对考生影响不大。”王志强告诉记者，山东省高考的英语听力测试是全国卷，听力难度很低，拉不开分。一直以来，英语主要靠120分非听力题考查学生的英语学习水平。

原因：给英语学习降温

取消英语听力测试，高考分值降30分，这是为何？“一直以来,语、数、外三大科目分值都是150分。外语属于强势科目,从小学到高中,学生把太多的精力都放到外语上了。”齐涛称此举会给外语学习热降温。

对此，烟台一中高中英语教师于健说：“根据新课标的要求，要求均衡、公平的考查学生的能力，英语听力受环境、设备、师资等方面的影响，城乡学生之间的差别比较明显。取消这项考查，更有利偏远的农村学生。”于健还告诉记者，近几年来，社会上的确呈现英语学习“过热”的现象。很多学生从小学就开始报英语特长班，大多是为了应试，在英语上投入的精力太多，反而忽略了其他课程的学习，应该纠正这种“过热”，理性对待英语学习。

英语高考分值降低30分，王志强表示，这对引导当前的英语学习过热的现象，的确是一个很好的导向。长期以来，大多数家长和学生考什么就重视什么，不考什么就忽略什么。其实这种心态是不对的，要是本着对学生长远发展打算，培养学生的英语语言素养是最重要的，这和英语高考的改革无关，不考也要重视英语学习，而不仅仅是为了应试，只学和高考有关的内容。

高中学生家长张女士说，在英语学习中，孩子在听力上花费的时间最多，购买和高考相关的听力教材，每天学校里播放听力，回家的路上也听，说实话，就是为了高考的30分。

专家：不赞成减少课时

记者了解到，目前，根据课程标准和教学任务的安排，烟台市各高中学校每周平均5节英语课，比规定的4个课时多一个课时，另外每周安排两节英语晨读。

王志强说：“英语分值降低、取消听力后，有的学校可能会‘砍\’英语课时，我不赞成这种做法。学生对英语的重视程度不应降，学习可以更灵活。英语素养很重要，现在学生报考国外大学的越来越多，国外大学都是英语面试和全英文授课，这都需要拥有良好的英语水平。”王志强建议，学生可以更自主地安排听力训练，可以通过听一些英文新闻、歌曲、英文电影的形式来训练听力，改变传统的死听死记，让英语学习活起来，这未尝不是好事。

于健告诉记者，现在高二的学生将是高考英语取消听力测试的第一批学生，学校把他们原来的一节听力改成了英语阅读，加大学生的阅读量。老师在课堂授课时，70%以上的语言都是英语，这也是训练学生的听力。在平时的英语考试中，他们也不会减弱英语听力，但学生训练听力的形式会更鲜活一些，总之对学生英语能力的培养不会减弱。

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