YMG记者孙朝军通讯员成修天一摄影报道
本报的青少年近视眼防控系列报道近日在港城持续引发热议,众多家长越发关注孩子的视力问题。昨日,记者三赴毓璜顶医院眼科,采访眼科主任高磊。据高主任介绍,中高度近视已经严重危害到青少年的健康,防治中高度近视要从娃娃抓起,而佩戴角膜塑形镜已经成为群防群治青少年中高度近视的最重要手段。
中高度近视的危害相当大
据澳大利亚新南威尔士大学华柏恩教授研究,“全球约有17亿近视患者,中国占了1/3,41%的5~15岁未成年人存在屈光不正问题,而未实施矫正的比例高达85%,高于世界上的许多其他国家,这在公共卫生方面是一个很大的挑战”。而据相关部门抽样调查显示:目前我国青少年近视发病率居世界第二,其中小学生近视率为22.78%、初中生为55.22%、高中生为70.34%、大学生高达80%以上,并且呈现出低龄化发展趋势,不少学生初中时近视度数已高达600多度。
在医学上,把600度以上的近视叫高度近视。多数高度近视是在小学时代发生的,到了发育成熟后,近视度数基本上就不再增加,这类高度近视通常很少超过1000度,配了适当的眼镜后,视力一般可以矫正得比较满意。另有少数高度近视发生的时间较早,近视度数会随年龄增长而不断加深,甚至可达2000度以上,眼底常发生多种病理改变,对病人危害极大。
研究显示,近视人群患青光眼的机率约相当于不近视者的两倍,青光眼会损害视神经,导致视力逐渐减弱。虽然有药物和手术等方式治疗青光眼,但这些方法都无法让视力得到恢复。另外,高度近视还会引发并发症,比较常见的有三种:飞蚊症、黄斑出血、视网膜脱落。记者采访时就遇见一位初中生,他初二时就戴上了800多度的眼镜,后来因为高度近视两次导致视网膜脱落。
许多人在防治近视上存在误区
孩子近视了,家长们就着急配眼镜,但是眼镜只有矫正作用,却没有治疗作用,我们国内在防治近视方面存在一些误区。
烟台青少年视力低下防治中心主任,毓璜顶医院眼科主任高磊在接受采访时提到五种近视矫正方式。最常用的就是佩戴框架眼镜进行矫正,这也是近视眼患者最普通的矫正方式,度数高了再换眼镜,直到成年之后眼睛构造和度数都定型了不再更换眼镜,眼镜也一直伴随着患者;另外还有佩戴软性的隐形眼镜进行矫正,青少年则不适合戴,因为青少年眼睛还没有发育完全,容易因此而导致其它眼疾的发生。另外还有穴位按摩、菱形镜、多焦点眼镜等三种方式,而这三种方式没有经过科学的论证,从学术角度来讲,治疗近视也缺少充分的证据。拿多焦点眼镜举例,由于引起近视的原因不同,对于因为内隐斜引发近视的青少年佩戴会起到15%的效用,如果因为外隐斜引发近视的青少年佩戴多焦点眼镜对眼睛还有损害,而除却这两种原因之外,由于近距离看书看电视等引发近视的青少年佩戴多焦点眼镜则没有功效。对于青少年近视,许多家长病急乱投医,有时不经过专家的医学诊断就随便找家诊所给孩子配副眼镜,或者寻求矫正近视的各种手段,结果都不如意。再拿多焦点眼镜举例,一般的眼镜店不会给你检查是内隐斜还是外隐斜,有的诊所对近视眼患者也很难进行详细的诊断。
但这仅仅是矫正,完全不能做到防治青少年近视的作用。
角膜塑形镜是防治近视首选
越来越多的科学研究证明,对青少年近视眼而言,角膜塑形镜项目是目前唯一被世界眼科界认同的有矫正、治疗、控制三位一体作用的方法,美国俄亥俄大学和香港理工大学的研究报告指出,青少年配戴角膜塑形镜后眼轴增加(近视增加程度)为其它治疗手段如框架眼镜、软性隐形眼镜的一半。北京大学医学部眼视光研究中心的研究表明,佩戴角膜塑形镜三年后,平均近视度数只增加8度,而佩戴框架镜平均年增加67度。角膜塑形镜成为群防群治青少年近视的主要手段。而毓璜顶医院,在防治青少年近视上也已经走在了前列———医院有一流的检查设备,规范的操作流程;医院还有优秀的团队,毓璜顶医院眼科有8位专门从事青少年近视眼防控的专家,他们的主要任务就是治疗近视眼;经过两年严格的考察,毓璜顶医院在众多角膜塑形镜品种中选择了美国欧几里德角膜塑形镜,这是一款通过了美国FDA夜戴认证的品牌,真正代表了世界领先水平。青少年近视眼患者在佩戴角膜塑形镜之前要经过严格的检查。医师负责检查患者眼部,验配师负责指导患者规范操作摘戴镜片。角膜塑形镜配好后,验配师等专业人员将指导配戴者学习如何摘戴镜片以及佩戴后的注意事项和镜片的护理保养方法。
但是,并不是所有的近视眼患者都适合佩戴角膜塑形镜,患有眼部疾病的,包括严重的干眼症;急性、慢性泪囊炎;睑缘炎;眼睑闭合不全、眼睑下垂;严重的慢性结膜炎;角膜炎;圆锥角膜;慢性色素膜炎;白内障;青光眼;弱视;麻痹性斜视;眼球震颤;视神经及视路疾病者等不能佩戴。患有其它病症的,如全身禁忌症,包括严重的急、慢性鼻窦炎;严重的糖尿病;正在使用可能导致干眼的药物;严重的类风湿性关节炎等免疫性疾病;精神病患者;孕妇及哺乳期妇女等也不能佩戴。
毓璜顶医院眼科高磊主任借助本报提醒每一位青少年的家长和老师,让孩子尽量少接触电子产品,减轻用眼负担,养成良好用眼习惯,定期规范检查,确保孩子们拥有一双明亮的眼睛。
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