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YMG记者曲彩云通讯员孙润坪“老师，送您一只杯子，它代表一辈子啊，祝您一辈子笑口常开，永远漂亮！”“又熬夜写东西了吧？注意休息哦。”“我们的老师很严厉，也很调皮呀。”“假如我能飞翔，是您给了我有力的翅膀。没有您的鼓励和帮助，就没有我今天的进步……”

这些或诗意或俏皮的、充满关怀的话语，都是王少华的学生送给她的。王少华是一名特级教师，也是烟台十中的一名班主任和英语教研组长。是什么让一名普通的教师在学生们心里拥有了这么大的魅力？学识只能满足学生一时的需要，真正能影响学生一生的，是教师的人格魅力！王少华老师，就是用她的人格魅力打动学生的。

每个学生都有闪光点，老师欣赏是学生的动力

王少华班里有个叫小琳的女孩，原来英语最低考过15分。但王老师没有放弃小琳，反而在她身上倾注了更多的心血。教给她如何朗读，如何听讲记笔记，如何整理错题本，如何及时复习让知识不易遗忘……功夫没有白费，现在，小琳的英语考到了90分以上。成绩进步之后的小琳，每次教师节和母亲节，都为王少华老师叠很多幸运星，现在，已经攒了满满一瓶子的幸运星，五颜六色。就像小琳在给老师的贺卡中所写的：“王老师，我不是您最好的学生，但您是我最好、最尊敬的老师，您就像是我的第二妈妈……”在王少华的人生字典中，没有永远的差生，只有暂时落后的学生。她对他们实行“五个优先”：课堂提问优先、与家长联系优先、解答问题优先、作业批改优先、谈话鼓励优先，使孩子们在关爱中改正缺点，不断进步。

王少华常常告诫自己，不能默许学生上课不作为。她觉得，学生刚开始掉队时，就像是假性近视，如果及早地加以矫正和帮助，多数情况下是可以赶上去的。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”看景物如此，看人又何尝不是这样？在王少华心目中，每一个学生都有自己的闪光点，而教师的欣赏正是学生勤奋学习的动力。

要求学生做到的，自己必须首先做到做好

“想做的尽力而为，能做的尽善尽美，必做的无怨无悔。”这是王少华对学生的要求，更是对她自己工作的诫勉。

古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”在平时的工作中，凡是要求学生做到的，她一定先做到：要求学生书写正规，自己从不乱画一笔；要求学生跑操不偷懒，自己就坚持每天跑在队伍中；要求学生升旗保持安静，自己就决不窃窃私语；要求学生爱护校园卫生，自己主动捡起地上的废纸……班里学生生病了，她精心呵护；学生有忧伤，她耐心倾听；学生进步了，她及时鼓励；学生骄傲了，她会适时给其大脑“冲凉”……

十八年的班主任生涯，王少华老师早已把学生融入自己的生命中。她关爱学生，公平、公正地对待每一个学生，深受学生的爱戴和家长的认可。

学生的个性发展离不开集体，作为班主任，王少华能够创设宽松、和谐的氛围。在班级的集体活动和生活中，让每个学生充分展示自己，发挥潜能；在班集体建设同时，强化学生积极为集体争光的意识，发展学生正直顽强、责任心强、关心他人、努力进取等良好个性品质，增强集体的凝聚力。跟学生一起感受学习的过程，分享学习的快乐和成功的喜悦，和学生共同成长。

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