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寒假将至,学生成群结队上补习班场景将再现, 教育部门减负,家长不捧场

来源:烟台日报 2016-08-25 08:48   https://www.yybnet.net/

为了让孩子们度过一个轻松、愉快的寒假,放假前教育部门就出台政策措施,严格限制中小学假期补课。然而,家长们依然对各种辅导班、特长班乐此不疲。一方面是学校努力减负,一方面是不少家长产生疑虑:孩子作业太少,中高考如何应付?对此,教育部门建议,要科学合理的安排假期时间,即便上课外补习班,也不要超过总假期时间的三分之一。

学生心声:寒假不想补课

寒假本是欢度春节,孩子们也都充满了期待,期盼着假期好好放松。四年级学生小薇说:“假期我最不想做的事情就是还要背着书包天天去补课。寒假是为了让我们放松的,不是用来补课的,所以我每个假期都不补课,在家里合理安排一下自己的时间,但假期里我会选择一些体育运动项目锻炼身体,打网球,或者去溜冰都是很不错的。”初二学生小辉表示,自己的学习成绩还不错,假期里会自己安排学习时间,不会报补习班,补习班通常复习以前学过的知识,这个在学校都学过了,还有就是提前预习下个学期的课程,在家自己认真看看书都能搞定,报补习班真的没什么意思,但她表示同学中的确每个假期,都有不少同学去补习班上课,从他们的成绩来,有的同学补习了的确成绩有提高,但大多数同学还是没什么变化,关键是假期里也要学会合理安排时间。

但也有很多学生,还没放假家长已给报了假期班,不愿意上也只能表示无奈,“这个寒假,我妈妈已提前给报了物理、英语的补习班,每个假期都这样,所以也已经习惯了。”初三学生张猛说道。“反正在家里待着也没意思,父母都要上班,也没人管我,还不如出来上上补习班,起码有人玩,基本都是平时的同学,这里没有在学校上课那么严肃,比较放松,反正也不累,就当换个地方玩呗。”

记者了解到,补习班在1月25日放假第一天开课,众多学生又将开始成群结队地跑到补习班上课的场景。在采访的学生当中,除了大多数学生表示不喜欢上补习班外,也有学生是为了上辅导班有人对课程进行辅导,从而达到提高自己成绩的目的。

家长纠结:担心孩子学习跟不上

采访中记者发现,尽管教育部门一再强调禁止中小学利用假期时间补课,但许多家长不仅没有觉得庆幸,反而担心不补课孩子学习跟不上,以后在升学考试中没有竞争力。因而不少家长都选择给孩子报名上校外辅导班。某知名辅导机构在寒假期间开设了从幼儿园到高中学生各阶段的各类课程,其中初、高中课程的咨询和报名情况最为火爆。以初二、初三英语为例,课程安排从1月25日寒假放假第一天开始,通常15天的课程。“孩子在校考试成绩不理想,数学成绩还下滑了,明年就中考了,不利用假期时间补习怕她跟不上。”李女士说,她知道寒假补课孩子会很辛苦,也不想给孩子补课,孩子累,家长也累。但没办法,大家都补,我的孩子不补,就会拉开差距。现在孩子们在学校的竞争也比较激烈,为了让自己的孩子能取得好成绩,每个假期他都会给孩子报名参加辅导班,“感觉还是比较有效果的,起码比那些假期整天玩的孩子成绩好,毕竟很多东西在辅导班已经就预先学习过了”。这位家长说。

谈起寒假补课,家长们也是一肚子苦水。“我们也怕孩子放假。一方面,小孩白天在家里没人看管,家长不放心,担心安全问题,不如送去兴趣班学点东西。”王女士家孩子小学二年级,还没放假,她就给孩子报了机器人、魔方、动漫制作的兴趣班,“想趁着孩子假期多花点时间培养兴趣爱好。而且身边的家长也都给孩子报班,自己不报班也担心孩子学得少。”家长李先生告诉记者,自己孩子今年上小学四年级,平时每周有两节英语课,但是假期从来不给孩子报课外班。“我觉得假期就该让孩子快乐地玩,尤其是小学阶段,我不想让他对学习有太大压力,我打算带着孩子去海南度假旅游,希望孩子多开阔视野。”

分析:升学压力让家长难买“减负”账

为减轻学生过重课业负担,全面提高教育教学质量,烟台市教育部门曾专门制定《烟台市学生作业基本规范(试行)》规定,明确要求小学一、二年级不得留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业每天控制在1小时内,初中生书面家庭作业每天不得超过1.5小时,普通高中不超过2小时,节假日及寒暑假每天作业总量不超过2小时;严禁布置超量作业,用增加作业量的方式惩罚学生。市教育部门每学期都针对学校布置作业情况进行抽查,对违规学校将进行处罚。

学校“减负”,作业少了,很多家长反而感觉不踏实,尤其初高中学生家长,担心孩子假期里只顾玩不学习影响成绩。对此,一初中学校刘校长说:“现在的教育形成了一个怪圈,对学校、老师、家长来说,增加孩子学业负担都是件辛苦事,但大家都不愿做的事,却都不得不做。”记者采访中,多位老师表示,如果高考的“指挥棒”没有变,评价体系没有变,减负就不能真正落到实处。“减负”其实是对老师提出更高要求,提高单位时间内教和学的效率,而不是向“题海”要质量。

刘校长认为,减负有助于孩子的持续全面发展,肯定是一个正确的导向,但这不是学校单方面的事,也不是一蹴而就的,需要政府、家庭、社会形成共识,共同努力。建议家长要改变观念,家庭作业少,有时间看课外书、做益智游戏也是学习,不管成绩优劣,孩子都应该随着父母进行课外活动,多参加体育活动,比如旅行、参加社会实践活动等。对于学习有“欠账”的孩子,上课外班的时间,不要超过总时间的三分之一。YMG记者李京兰

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