人人有社团　人人有课题, 开发区高级中学：多元发展让学生素质提升

学生获得最优的发展是学校教育的核心内容。开发区高级中学采用多种形式培养学生有责任担当、有胸怀会做人、会生活懂审美、更会创造的能力。为学生搭建多种实践和锻炼能力的平台，让每个学生都得到最好的成长，为学生奠定坚实的成才基础。按照“现代化、出特色、创名牌、育英才”的办学目标，广泛开展各种学生社团活动，不断增强学校内部活力，让学生素质得到全面提升。

全面提升学生综合能力促其多元发展

“教育不仅是文化知识的传递，更是人格的塑造。”校长张强说道。高级中学始终把德育工作摆在素质教育的首要位置，强化德育序列化建设，充分利用“自我教育、自我管理、自我发展”的育人模式，以“生活德育、活动德育、文化德育”为德育方法与途径，通过主题班会、开学典礼、师生荣辱观教育、校园文化艺术节、美术画展、军训活动、读书演讲比赛、知识竞赛、法制报告会等形式多样的德育活动，注重主题日教育，善于发挥重要节点的宣讲作用，将德育工作变成工作常态。

在培养合格人才的同时，重视特长教育，形成了文化素养为主体，艺术、体育为两翼的特长培养模式。学校积极搭建艺术展示平台。成立了书法、摄影、绘画、戏剧、陶泥、游戏编程等形式多样的各种社团四十多个，涵盖了校内所有学科，做到人人有社团，人人有课题。开展艺体活动和心理健康教育活动，着力加强学生养成教育，促进学生身心健康和谐成长，全面提升了学生的综合能力。采取“兴趣为引导，培养为辅助，打造特长”，循序渐进地开发并培养学生的潜质特长。文化和特长培养，并行并进，充分发掘了学生多元智能和潜质，最大程度地拓宽了成才成功的渠道。

今年8月高级中学被确定为全国青少年校园足球特色学校，参加首届“市长杯”校园足球联赛，取得烟台市男子高中组第三名的好成绩；参加市三人制篮球赛，获得优异成绩。合唱队代表烟台市参加山东省第五届中小学生艺术展演（声乐展演）载誉而归，并被推选参加山东省合唱比赛。

课内课外双向结合全面拓展学生素质

课本为主，社会为辅，力求课内课外双向结合，打造课本加社会的育人模式。高级中学以新课程教学为中心。以“转变学生学习方式”和“促进学生主动学习”为目的，大力推行“提纲导学，先学后教”的教学模式，不断探索新课程教学组织模式。在课程建设、新课程教学常规管理、学业评价等方面形成了适合学校实际情况和师生发展需要的教学管理和运行机制，对每名学生，都使之宽厚基础，自主探究，主动发展，全面发展，促使学生乐学、会学、善学。2014级李禛同学代表烟台市参加第二届山东省青少年“国学达人”挑战赛获得一等奖。孙海若、麻书晴同学，在银川举行的十八届全国中小学生英语能力竞赛演讲比赛和辩论赛中均荣获高中组一等奖。学校已成功承办过4届山东省信息学奥林匹克夏令营，并被确定为“山东省青少年信息学奥林匹克竞赛培训基地”，今年，学生王子腾参加信息学奥赛又获佳绩。

拓宽学生课外实践，充分利用开发区经济强区优势，利用周边环境，主动联系周边厂矿展馆，带领学生走进东岳、斗山等大型企业，将生物、政治等学科内容应用到实践；学生们走进磁山地质公园、城市展示中心，结合地理、历史等知识，了解、探究开发区的历史渊源；走进消防队、法院学习安全法制知识。每一次活动人人有课题，带着疑问进社会，带着答案回学校，将学习理论知识与社会实践相结合，近年来，学生编写的《太空育种研究》等课题得到了社会和家长的盛赞。

提升德育文化让每个学生得到最好发展

让学生提前体验社会、感受社会。高级中学采取校内虚拟服务和校外志愿服务相结合的方式，加强体验式教育，增强学生社会责任感，助力德育发展。充分开发校内资源，给学生提供图书馆阅览室的图书上架、分编和管理，花园植物养护，实验室清洗整理实验用品，餐厅帮厨、维持秩序等校内义务活动。

高级中学“业达———栗木”爱心社是开发区内规模最大的学生爱心公益组织。继援建贵州栗木乡村小学图书室后，今年又发起向青海省循化县道帷乡初级中学捐赠图书活动，4280本书已经带着高级中学学子们的爱心与希望抵达青海山区孩子们的手中，学子们用爱心，传递着正能量。今年还承办了“十八而志，责任与青春同行”山东省暨烟台市校园青春成人仪式，1000余名同学代表全市同龄青年隆重宣誓，并举行加冠礼，穿越“成人门”，与家长和师友同走“成才路”。通过形式多样的活动，培养了学生的集体荣誉感和责任心，创建了积极向上的校园氛围。

近年来，学校一直秉持“给学生提供最好的教育，使学生得到最佳的发展”的办学理念，逐步提升学校的核心竞争力，让每个学生都得到最好的发展。

YMG记者李京兰通讯员韩剑霞摄影报道

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