切实抓好“关键”环节

本报评论员

日前，中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室印发《关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评工作的通知》。《通知》明确指出“查摆问题、开展批评是教育实践活动的关键环节”，要从严从实找准突出问题，开展好批评和自我批评。根据中央精神和部署，烟台市随即下发《全市教育实践活动查摆问题、开展批评环节有关工作安排方案》，全面部署“关键”环节各项工作安排，要求全市各级各有关部门切实抓好“关键”环节，确保整个教育实践活动不走过场、取得实效。查摆问题、开展批评是整个教育实践活动中承上启下的关键环节，是将学习教育、听取意见收效转化为整改落实、建章立制成果的关键一环。问题查摆的是否深入、批评开展的是否到位，直接关系到整个群众路线教育实践活动的最终成效。查摆问题、开展批评，是对学习教育、听取意见的深化，是检验学习教育的内容、征求听取的意见是否落地的重要手段，是将前期学习教育、听取意见成果转化为具体任务目标的有效途径。只有认真查摆问题、踏实开展批评，才能实打实地推进对问题的整改落实，全面完善地建章立制，使整个教育实践活动更加有的放矢。

在查摆问题、开展批评环节，主要任务是查找“四风”突出问题，以整风精神开展批评和自我批评，开好高质量的专题民主生活会。要充分认识到查摆问题、开展批评在整个活动中的重要性，通过切实有效的实际举措让“关键”环节发挥“关键”作用。要结合学习教育、征求意见环节的成果，把自己身上和单位内部存在的“四风”问题一个个找出来，有针对性地开展批评。要敢于揭自己的“短”，亮自家的“丑”，摸准“四风”问题的脉，点到不良作风的穴，不断化解问题，破解难题。要认真开展批评和自我批评，放下思想中害怕畏缩的包袱，将问题和不足摆到台面上，自觉接受群众的监督和批评，并通过对错误思想、错误做法的大梳理、深剖析，真正达到“红红脸、出出汗”的效果。

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