稳中求变　加大语言描述能力考查, 烟台二中高三生物备课组组长李琳解读生物卷

本报讯（YMG记者庞磊通讯员杨荟璇李大敏）今年试题稳中求变，继续加大对语言描述能力的考查。选择题与去年相比较为平稳，难度适中。6道中有2道涉及识图题（去年没有）。6道中有3道以实验形式考查，特别是第2题，考查了课本上的4个基础实验，而去年只考查了有关酶的1个基础实验。第3、4题以实验为依托，考查识图能力和课本基础知识。第6题只稍微改动了D 选项。考查了基因的自由组合定律。

烟台二中高三生物组备课组长李琳认为，简答题为4道必做题，布局与去年类似，仍然没有涉及种群、群落、生态系统的内容，有区分度的题提前出现，出现在生物简答题的29题（第一题），而遗传题的难度明显降低。选修题与去年一致，再次考查基因工程。

大题方面，30题光合题，相对去年难度增大，考查了2个原因，对语言描述能力要求提高，考查语言组织能力。第32题遗传题，考查从性遗传、基因定位，比较基础，与去年相比难度明显降低。第38题选修题，与去年一样，再次考查基因工程，题干加入了内含子的相关信息，通过利用题干信息，可完成(1)。（2）（3）（4）紧贴课本，非常基础，（5）结合必修二肺炎双球菌的转化实验的基本原理———基因重组，考试形式更加多样。

教师介绍

李琳中学高级教师，烟台二中优秀教师；烟台市高中教学先进个人；烟台市师德标兵；获山东省优质课一等奖；获烟台市优质课一等奖。

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