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幼儿园开展优秀传统文化教育的探索与实践

来源:烟台日报 2017-11-19 08:31   https://www.yybnet.net/

■朱续杰近年来,中国优秀传统文化教育受到社会的广泛关注和重视,并将其延伸到幼儿教育过程中。如何理性、智慧的传承中国传统文化?面向幼儿如何实施传统文化教育?我园结合园本教育课程和幼儿的发展特点,尝试了对幼儿进行优秀传统文化教育的探索与实践。

一、取其精华,把握传统文化教育内涵

“幼儿传统文化教育”不是一句简单的口号,我们需要将幼儿的发展与中国传统文化紧密结合,把握中国传统文化的内涵本质,在幼儿教育中渗透其精神、理念,最终引导幼儿成长为传承中国文化的人。

传统文化的传承不是单纯的教幼儿诵读《三字经》、《弟子规》等古代典籍,而是要遵循幼儿教育的规律,选取传统文化中的精华进行适宜的教育。无论采用何种形式,都必须发挥其深层的教育功能。如:带领孩子们欣赏学习剪纸时,重点是让他们学会剪纸的技能技巧吗?当然不是,应通过剪纸活动了解民间风俗、喜欢中国文化;再如让孩子们绘画脸谱、学唱京剧时,应通过涂涂画画、唱唱戏词等活动,着重体会戏曲独有的艺术特点和艺术魅力,了解我国戏曲艺术的博大精深,激发民族自豪感。优秀传统文化教育,一定是体现内涵精髓的教育,决不能流于形式,浅尝辄止。

二、结合课题,开展传统文化课程研究

著名教育家陶行知先生曾指出:“六岁以前是人格陶冶最重要的时期。这个时期培养得好,以后只须顺着他继续增高的培养下去,自然成为社会优良分子。倘若培养的不好,那么,习惯成了不易改,倾向定了不易移,态度决了不易变。”自2006年至今,我园承担的“十一五”、“十二五”、“十三五”课题均与幼儿德育有关,德育课程成为我园致力于研究的园本课程。在研究中我们发现,传统文化中的“以人为本”、“崇尚德性”的教育价值观与我园德育教育的内涵不谋而合,我们将传统文化中的“德性”作为突破口,开始对幼儿传统文化教育的探索和创新,旨在用传统文化中积淀的智慧,培育幼儿内心的“真善美”,让幼儿逐渐形成知书达礼、正言立行等积极的态度和行为。在德育课程的研究基础上,我们逐步形成和开展了以“爱与成长系列”、“爱的感恩系列”、“爱我中华系列”三大系列特色活动为载体的各类经典文化活动。“三大系列”活动课程涵盖了小、中、大三个年龄段。活动设计以各年龄段的发展目标为依据,形成了包含环境创设、主题活动、区域活动、游戏活动、家园亲子活动等较为全面的特色课程框架体系。同时加入了经典欣赏活动,包括从小班到大班选择不同的故事诵读和文化欣赏内容。

三、多元推进,创新传统文化教育方式

幼儿传统文化教育应该符合幼儿发展特点,运用幼儿喜闻乐见、易于接受的方式逐步推进,有效实施。结合日常生活进行生活即教育。如为了让孩子们对节约饭菜有真实深切的体会,教师会组织孩子们在种植园地参与锄地、撒种、浇水、收获;体验日时让孩子们走进厨房,和厨房的师傅们一起摘菜、洗菜,观看厨师炒菜;有时还将市场上卖菜的爷爷请进课堂,由爷爷亲口讲述劳动的辛苦。这种外化于行,内化于心结合生活的深化教育,能够真正打动孩子,对“粒粒皆辛苦”的理解更为深刻,从而自觉做到光盘行动,不浪费食物,人人争做节约小能手。结合区域游戏进行游戏是孩子们最为喜欢的。如种植区里,孩子们和教师一起,亲手种植了药用植物,了解中国的中草药;中草药收获后将其投放到“娃娃医院”;“娃娃医院”里增加了“中医门诊”,药柜上摆放着胖大海、金银花、枸杞、山楂等各种中草药,“中医大夫”为“病人”用望、闻、问、切的手法治病。通过给病人看病、开药方、抓药的全过程,不但认识了许多的中草药,还知晓了常见中草药的作用。结合节庆活动进行如各种节庆活动时,我们会邀请民间老艺人走进幼儿园,讲述剪纸、皮影戏、打陀螺、抖空竹等民俗活动的历史发展沿革,并将这些传统文化的表现形式、操作表演完整地呈现给孩子们。孩子们在听、看、试、学、演、玩等不同活动中,开阔了眼界,加深了印象,激发了兴趣,发展了能力,中华优秀传统文化元素深深地烙印在了他们幼小的心灵里。结合“互联网+”进行结合时代背景和幼儿发展规律,我们探索“互联网+”下传统文化教育实施方法,拓宽了教育途径。如依托现代化信息技术,对《三字经》进行了创造性的设计,设计成不同版本的游戏,如找对错、接龙游戏、连连看、语音游戏、抢答游戏等。将《三字经》的图画利用绿幕抠图技术,带领孩子们在充满童趣的游戏场景图画中演一演,说一说,像电影一样的活动形式,深受孩子们喜爱,充分体验到新技术传递的传统文化内涵。幼儿养性,童蒙养正。中华优秀传统文化的浸润,对幼儿的一生成长能起到不可估量的作用。我们不能因袭守旧,要将传统文化教育的内容、方式、理念同现代幼儿教育理念相整合,丰富幼儿的生命体验,增强文化认同和家国情怀,打下扎实的中国根基,让每一个孩子成长为最好的自己,并在与他人、自然的和谐相处中,发展成为完整而有智慧的人。(作者单位:烟台市市级机关幼儿园)

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