南塂小学学生体验不一样的场景描写

YMG记者禛祎通讯员郭惠“哈哈哈哈”“哇哦”……11月30日，在莱山区南塂小学的餐厅里发出一阵阵惊叹声和欢笑声。未来星教育的孙欢老师为孩子们带来的“玩转作文”成长课堂，让孩子们乐翻了天。

课堂的内容是教同学们“场景描写”，孙欢老师邀请两名同学上台，根据大屏幕的提示进行“你比我猜”的游戏环节，每个同学都在座位上比划着，现场气氛相当热烈。“刚刚他把两个手接在一起，当大象的鼻子，还学唐老鸭走路，真是笑死我了。”在屏幕上出现“大象”“唐老鸭”时，三年级三班的王晓晨看到一旁赵誉泽的模仿顿时笑开了花。“要描写好细节，平时一定多看书，积累很多词汇。在描述其他小朋友的反应，比如神态、动作时，用的词汇量越多，描述越生动。”孙欢老师总结到。现场不少同学边听课边记录下孙欢老师总结的重点。

接下来，孙欢老师带同学们玩第二个游戏“乌龟和乌鸦”，同桌俩人分别扮演乌龟和乌鸦，当老师说到这两个词时，就拍对方的手，考验同学的反应力和观察力。游戏中，同学们既兴奋又紧张，整个教室洋溢着欢笑声。游戏结束后，老师让孩子形容玩游戏的细节。“刚刚明明该同桌打我，她却没有打，反倒是闭上了眼睛，太紧张了。”三年级二班的曹奥说。“这个课堂气氛非常好，很有趣生动，对写作文很有帮助，老师这么一讲，我突然发现原来写作文也可以这么简单。”三年级二班杨文轩说。同班的梁剑豪对写作文非常感兴趣，刚刚也参与到了游戏中，“我刚才在台上有点紧张，但是能参与游戏感觉非常好，我也想经常参与小记者活动写出更好的作文。”梁剑豪说。

新闻推荐

烟台探索建立知识产权纠纷调解、仲裁等非诉讼解决模式———, 挺起知识产权“大保护”格局

构建流通领域知识产权保护体系，构建快速协同保护机制，健全专利纠纷诉调对接机制：强化知识产权维权援助，探索建立知识产权纠纷调解、仲裁等非诉讼解决模式……眼下，烟台知识产权保护驶入快车道。“我们...

烟台新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播烟台正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。